El arte del corazón OSHO

No di ética hasta cuarto de la ESO. Ni filosofía hasta primero de Bachillerato. Jurar el cargo de
ministro de Educación debería llevar implícito un retiro espiritual forzado a la India. Quizás así
conseguiríamos que en los colegios se enseñaran cosas como éstas. Es evidente que los
orgánulos de las células, las valencias de los elementos químicos, o las derivadas o integrales
son cosas que sehan de conocer para que cada uno descubra qué misterios del mundo quiere
desvelar, pero la sociedad ha cambiado demasiado, y demasiado rápido como para no agilizar
el proceso de cambio en la enseñanza. Hemos llegado a una insostenibilidad educativa que
condena a los niños a crecer incompletos, a vivir con la frustración sin saber reconocerla. Me
asusta lo mal que estamos a nivel individualsin hacer nada al respecto. Las redes sociales, las
webs y aplicaciones de contactos, la televisión, poderosas pero tan mal enfocadas
herramientas de la sociedad, no hacen más que enlazar a individuos que se sienten solos, y se
sienten mal por no conseguir identificar, expresar y transmitir sus inquietudes. ¿Cómo iban a
hacerlo? ¿Cómo si nadie se preocupó de enseñárselo?
Sólo los autodidactas,ya fuera del entorno académico y con mucha voluntad, averiguan esas
lecciones que nos faltaron en las aulas. ¿Cómo sería nuestra sociedad, el mundo, nuestra
relación con la naturaleza, si en el colegio nos hubieran enseñado cosas como esta? Creo que
es humanamente imposible que alguien se arrepienta de haber invertido tres minutos en leer
el siguiente fragmento, que a mí personalmente tanto meha hecho pensar.

“El arte del corazón.
Nos hemos obsesionado demasiado con la cabeza. Toda nuestra educación y nuestra
civilización están obsesionadas con la cabeza, porque con ella hemos hecho una gran cantidad
de avances tecnológicos. Creemos que lo es todo.
¿Qué puede darnos el corazón? En efecto, no puede darte tecnología avanzada, ni una gran
industria, ni dinero. Puede dartealegría, celebración, una sensibilidad intensa por la belleza, la
música, la poesía. Puede guiarte por el mundo del amor y finalmente por el mundo de la
oración, pero estas cosas no están sujetas al comercio. No puedes sostener tu estabilidad
financiera a través del corazón, no puedes librar guerras terribles, ni construir bombas
atómicas o de hidrógeno, ni puedes destruir gente a través del corazón.El corazón sólo sabe
cómo crear y la cabeza sólo sabe cómo destruir. La cabeza es destructiva y toda nuestra
educación ha sido confinada a la cabeza.
Nuestras universidades y escuelas están destruyendo la humanidad. Creen que están haciendo
un servicio, pero sólo se están engañando. A menos que el ser humano se equilibre, a menos
que el corazón y la cabeza crezcan juntos, permaneceremos en ladesolación y esta seguirá
creciendo. Conforme más nos atengamos a la cabeza, y nos olvidemos de la existencia del
corazón, sentiremos cada vez una mayor desolación. Estamos creando el infierno en la tierra y
lo seguiremos haciendo.
El paraíso pertenece al corazón. Sin embargo, el corazón ha sido olvidado completamente; ya
nadie entiende su lenguaje. Entendemos la lógica, pero no entendemosel amor. Entendemos
las matemáticas, pero no la música. Nos acostumbramos más a las maneras del mundo y nadie
parece tener las agallas para hollar los senderos desconocidos, los laberintos desconocidos del
amor, del corazón. Nos hemos puesto en sincronía con el mundo de la prosa, y la poesía,
simplemente, ha dejado de existir.

El poeta ha muerto, y el poeta es el puente entre el científicoy el místico. El puente ha
desaparecido. Por un lado está el científico: tremendamente poderoso, listo para destruir la
tierra, toda la vida, y por otro, hay unos pocos místicos: un Buda, un Jesús, un Zaratustra, un
Kabir. No tienen ningún poder en el sentido en que lo entendemos y son poderosísimos en un
sentido totalmente diferente, pero no conocemos ese lenguaje. Además, el poeta ha...