El arte en letras

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 22 de abril de 2015
El arte en letras.
Galería de arte contemporáneo.
Planificación y desarrollo de exposición grupal.
La galería se llevará a cabo en las instalaciones del plantel Número “2” Erasmo Castellanos Quinto.Los días 4 y 5 de Marzo de las 10 am, a las 4pm.
El equipo coordinador plantea las siguientes actividades a realizar en el plantel.
Plasmar poema en las escaleras del edificio C de matemáticas y concercanía al pasillo central, al igual que en las escaleras del edificio C de los laboratorios ubicado en el patio central:
Poema en la altura de los peldaños. Se escribirá un poema, este seseleccionara con el grupo, en la altura de los peldaños de las escaleras situadas en el edificio C frente al pasillo central. El poema iniciara donde inician los escalones, de abajo hacia arriba, siguiendo unconcepto de ascensión.
El poema será escrito a mano por un equipo, y cuidadosamente seleccionado. Se empleara pintura lavable, o gises para llevar a cabo este concepto.

Posicionar cuenta cuentos enel pasillo central y algunos puntos del patio central. Los participantes deberán asistir con vestimenta de algún personaje o autor de obras hispanas.

Exposición de carteles realizados en clase comoexamen del segundo trimestre del libro de marcario.

Frases en los pasillos, pegar frases de algún autor de hablar hispana en los pasillos del plantel el formato será diferente y creativo, dese tiras dehojas pegadas hasta cartulinas:
Se escribirán frases de escritores vistos en clase, o autores hispanos. Se escribirán en diferentes conceptos, desde cartulinas y carteles, hasta tiras de papel con lafrase y autor impreso. Se encargaran de dos a un equipo, será necesario que incluyan el autor de la frase, y cada frase busque un concepto nuevo, es decir, evitar que todas estén plasmadas en losmismos materiales o de la misma forma. Se ocuparan los pasillos de la preparatoria en general.
Pizarrón del amplio léxico mexicano. Este se realizara en un pizarrón disponible del plantel y se...
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