El arte

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  • Publicado : 5 de junio de 2011
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Nadie puede negar que el arte ocupa un lugar en la sociedad, y si este es puro, es un producto social. Meumann, responde a esta afirmación: “El concepto social del arte es el único que está en locierto cuando se trata de las influencias de la vida colectiva en la obra y en el artista, y de los efectos sociales que éstos producen; pero para entender la creación artística, y todavía más para lainteligencia psicológica del placer estético, puede, a lo sumo, prestarnos una ayuda indirecta, porque toda obra de arte, en último resultado, es creación puramente individual, y en todo contemplador seda también interpretación personal de la obra, interpretación que puede ser por completo independientes de las influencias sociales” .

Podemos mencionar además, que el arte es una ciencia, queobedece a la impulsión creadora como el amor, el juego, el egotismo o a la fe en un ideal religioso.

Más claro aún es el significado que se nos entregó en clase sobre el arte en la educación: “Es unaactividad dinámica y unificadora, que cumple con un rol potencialmente vital en la educación infantil”, ya que es una necesidad del individuo de expresarse mediante distintas formas, ya sea pordibujos, pinturas, apreciando y comentando obras de arte, o para los niños/as que con materiales tan simples se les ocurren muchas cosas, que resultan muy hermosas. El arte desarrolla la capacidad deimaginación en los niños/as y esto es muy importante de tener en consideración, ya que nosotras debemos facilitar este proceso y darles libertad de crear y expresarse, sin coartar lo que están realizando,porque los párvulos aprenden a través de los sentidos, ellos deben sentir, oler, ver, oír y gustar, así se les hace más familiar y entretenido crear nuevas cosas e imaginárselas, además habrá aquí unainteracción entre la persona y el medio que lo rodea, preocupándonos de que este sea el más adecuado y pertinente para que estos se desenvuelvan con normalidad.

A continuación, presentaremos el...
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