El Aula

QUE ES EL AULA
Uno de los conceptos actuales de aula es el referido a aquel espacio donde se construye una pluralidad de saberes con sentido y significado cultural. Por consiguiente, lleva dentro unproceso investigativo de construcción.
. El aula de clase es un contexto natural de investigación porque lo que ocurre en su interior adquiere un sentido propio y profundo para maestros, estudiantesy sociedad.

ENTORNO FISICO
* una correcta disposición de las sillas o bancos que se orientan hacia el fondo de la clase en donde se sitúa el profesor
* la localización fácil de losrecursos de aprendizaje (pizarra, corcheras, armarios con libros, etc.)
* otros aspectos ambientales tales como iluminación y temperatura.

EL AULA
SUBCULTURAS EN EL AULA- ESCUELA
Este reconocimientoexplícito puede aumentar la riqueza comunicativa de los intercambios al interior del espacio escolar, dicho en otras palabras: si los profesores, escuchan, aceptan y acogen la diversidad de lassubculturas juveniles podrán enriquecer los procesos educativos, reconociendo y tomando en cuenta el mundo vital de los jóvenes y a partir de ahí darle sentido a los procesos pedagógicos.

AMBITOEMOCIONAL
Si las emociones definen el espacio de acciones posibles de realizar, entonces las emociones constituyen el aspecto de mayor relevancia para facilitar los aprendizajes en educación: emocionespositivas o gratas permitirán la realización de acciones favorables para el aprendizaje, emociones negativas o no gratas no lo permitirán.

PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
Los elementosfundamentales de esa situación de aprendizaje-enseñanza, que recogen los tres pilares básicos del proceso educativo: situación, marco o contexto ecológico donde se dan las interacciones e interrelacionesdocente discente y discente-discente; aprendizaje, actividad/experiencia discente; y enseñanza, actuación docente.

PROCESO DE INTERACCION El contexto interaccionar en el aula –la interacción...