El Autismo
























FUENTES: http://www.webconsultas.com
http://www.revistaciencias.com
¿QUÉ ES EL AUTISMO?
El autismo se trata de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación, la reciprocidad emocional y conductas repetitivas oinusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos. La palabra autismo proviene del griego auto-, de autós, 'propio, uno mismo'.
CAUSAS
Las causas del autismo son desconocidas. Las investigaciones relacionan la aparición del autismo en el niño con las siguientes causas:
-Agentesgenéticos: en el trastorno autista existe una carga genética. En estudios con mellizos, se ha observado que cuando uno de los hermanos tiene autismo, hay un 90% de probabilidades de que el otro hermano también lo desarrolle. Si el estudio se ha llevado a cabo en la familia, hay un 5% de probabilidades de aparición en la persona si tiene un hermano con el trastorno. Esto indica que hay posibilidad de quesea genético.
-Agentes neurológicos: se han observado alteraciones neurológicas, en el aprendizaje y la conducta de personas con el trastorno autista.
-Agentes bioquímicos: se han visto alteraciones en los niveles de algunos neurotransmisores.
-Agentes infecciosos y ambientales: algunas infecciones o la exposición a algunas sustancias durante el embarazo pueden provocar malformaciones yalteraciones del desarrollo neuronal del feto y estas se ven con diversas alteraciones como el trastorno autista.
TIPOS DE AUTISMO
Los trastornos entre los que se encuentra el autismo, se caracterizan porque los afectados tienen dificultades para desenvolverse en: la comunicación, la interacción social, y la realización de actividades, que se ve limitada y es repetitiva y monótona.
-Síndrome deAsperger: forma leve de autismo. Los pacientes no interpretan las emociones del resto de personas, no tienen empatía. No relacionan la información del entorno y el lenguaje corporal de las personas sobre sus estados emocionales.
-Síndrome de Rett: Afecta principalmente a mujeres. Se manifiesta durante los 2 y 4 primeros años de vida. Aparición de graves retrasos en aprender el lenguaje y lacoordinación motriz.
-Trastorno de desintegración infantil: aparece un proceso crónico en el que el niño después de los 3 o 4 años vuelve a comportarse como un bebe. Existen unos primeros síntomas, irritabilidad, inquietud, ansiedad e hiperactividad. Después viene la perdida de capacidades de relación social, habla y lenguaje, y la pérdida de interés por los objetos.
-Trastorno generalizado deldesarrollo no especificado. Se diagnostica a niños que tienen dificultades de comunicación, socialización y comportamiento, pero que no tienen los síntomas de los otros trastornos.
SÍNTOMAS
Su interacción social es deficiente, no tienen empatía, tienen dificultades para comunicarse, realizan movimientos repetitivos, tienen incapacidad de auto reconocimiento, su capacidad de juego social es alterado,ansiedad, trastornos del sueño, alteraciones gastrointestinales, crisis violentas, retraso mental...Los síntomas del autismo pueden variar significativamente, no sólo de una persona a otra, sino en el mismo paciente con el transcurso del tiempo.
Síntomas del autismo en el primer año
El bebé tiene poco interés por el entorno, puede estar mucho tiempo en la cuna sin necesitar atención, no tienerespuesta al abrazo de la madre, después de 4 meses no muestra sonrisa, no muestra respuesta ante el rostro materno, no diferencia a los familiares, no tiene interés social, es no tiene interés al juego y las carantoñas, tiene llanto no justificado durante mucho tiempo, no tiene respuesta ante su nombre.
Segundo y tercer año
No hay respuesta emocional a los familiares, falta de comunicación...