El Autoestima En Los Adolecentes

AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA
(PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Conocer las causas y consecuencias acerca de las manifestaciones de la autoestima en la etapa de la adolescencia.
JUSTIFICACIÓN
A través de múltiples actitudes de nuestros compañeros y amigos, ante sus dificultades; pudimos darnos cuenta de que lejos de ser insignificancias sonconflictos que nos afectan demasiado, tanto moral, social y psicológicamente teniendo como consecuencia principal desequilibrio y otras dificultades en su autoestima, llevándolos a agrandar mas su problema o a producir otros, esto nos motivo a realizar una investigación en la que pudiéramos conocer bajo que condiciones se presentan esta tipo de dificultades, que las ocasiona por que se dan y quese puede hacer para ayudar a quienes se ven afectados.
Este tiene el fin de disminuir conflictos que afectan la autoestima y así como generar una conciencia de lo que es y como se fomenta; y para quienes se ven afectados con una baja autoestima se pretende dar una solución por medio de información que de una forma u otra pueda contribuir a disminuir los casos de índole psicológico que se lespuedan presentar en algún momento de su vida, sin tener un conocimiento de lo que acontece a su persona.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
* Conocer los aspectos y variables de la autoestima para poder determinar todo lo bueno o malo que implica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Conocer los factores psicológicos que inciden en la manera de apreciarse a sí mismo.
* Determinar que manera influye lasociedad en el adolescente para que el se forme el concepto de sí mismo.
* Ayudar a los adolescentes a aceptarse tal y como son.

HIPÓTESIS
Si los factores sociales, físicos, laborales, psicológicos y morales afectan la
Autoestima de los adolescentes entonces el entorno en el que se desarrollan los
Beneficiará o afectará cada que uno de estos intervenga de una forma
no adecuada.
II.ESQUEMA DE FUNDAMENTOS
A) EL ADOLESCENTE EN SU ÁMBITO SOCIAL
MARCO TEÓRICO
a) El adolescente en su ambiente escolar y familiar
En la etapa de la adolescencia resulta importante establecer un a buena relación con nuestra familia mediante la comunicación debido a que el proceso de socialización que realiza la familia es fundamental para que los hijos y las hijas se integren a su ámbito social. 1La familia es el núcleo de nuestra educación, en ella aprendemos conductas que observamos en nuestros padres y algunas veces sus discusiones o problemas de otro tipo nos afectan debido a que nuestra autoestima también depende del ambiente familiar en el que nos encontramos y los estímulos que se nos otorguen en él, las heridas emocionales pueden repercutir en nosotros aunque las heridas no lasrecibamos directamente nosotros.
Algunos trastornos que se generan en la infancia o adolescencia pueden afectar la vida de una persona en su edad adulta y seguir generando un desequilibrio en la autoestima en caso de que no haya surgido en el momento inmediato posterior, estos miedos o burlas (en caso de haberse padecido) harán que la persona adulta exteriorice esos sentimientos que en su mayoríaestán relacionados con la poca comunicación con los demás; como se puede apreciar, la familia tiene mucho que ver en la autoestima de cada uno de sus integrantes y de manera muy especial en la de los hijos, sin embargo, la violencia no siempre es la única causante de desequilibrio emocional sino que también influye la manera en que los padres educan a sus hijos, aunque este daño se consideraintencional debido a la educación que reciben los padres de familia: es necesario que se eviten cuestiones que puedan perjudicar severamente a los hijos durante su etapa formativa.
Además de la familia, la escuela es otro de los lugares que resultan importantes para la formación del adolescente no solo por los conocimientos que obtiene en ella sino porque también resulta indispensable para que...