El Cataclismo De Damocles (Comentario)

SALOME ALJURE SAAVEDRA
COMENTARIO “EL CATACLISMO DE DAMOCLES”
“Cada ser humano, sin excluir a los niños, está sentado en un barril con unas cuatro toneladas de dinamita” es un fragmento del texto “El Cataclismo de Damocles” que se analizará en este comentario más adelante. Este texto, del autor Gabriel García Márquez, escritor colombiano, nacido en Aracataca y ganador del premio Nobel deLiteratura en 1982, tiene como propósito hacer caer en cuenta al lector, y al mundo entero, de lo que le pasará al planeta Tierra y a nosotros mismos como seres humanos si continuamos así, destruyendo a pasos de gigante el lugar donde vivimos y no hacemos nada para evitarlo.
El tema del texto “El Cataclismo de Damocles” es la predicción sobre la destrucción del mundo por las armas nucleares. Esto seevidencia cuando el autor dice: “Hoy, 6 de agosto de 1986, existen en el mundo más de 50.000 ojivas nucleares emplazadas, cuya explosión total puede eliminar 12 veces todo rastro de vida en la Tierra”. El autor trata de persuadir al lector y al mismo tiempo a sí mismo, de llamar la atención de él para que se introduzca en el texto, en la situación, y se dé cuenta que hace parte de ella, y al serparte de ella, es protagonista de todo lo que pasa a su alrededor. Nos da a conocer una situación que está dándose, que nos incumbe a todos y que es peligrosa: “Ninguna ciencia ningún arte, ninguna industria se ha doblado a sí misma tantas veces como la industria nuclear desde su origen, hace 41 años, ni ninguna otra creación del ingenio humano ha tenido nunca tanto poder de determinación sobre eldestino del mundo”.
El tipo de lenguaje en el texto “El Cataclismo de Damocles” es emotivo y reflexivo, pero al mismo tiempo literario y figurado. La función principal del texto es emotiva. El estilo es crítico y reflexivo. Un ejemplo del lenguaje reflexivo y emotivo del autor, es cuando dice: “En el caos final de la humedad y las noches eternas, el único vestigio de lo que fue la vida serán lascucarachas.” “Desde la aparición de la vida visible en la Tierra debieron transcurrir 380 millones de años para que una mariposa aprendiera a volar, otros 180 millones de años para fabricar una rosa, y cuatro eras geológicas para que los seres humanos fueran capaces de cantar mejor que los pájaros y de morirse de amor.” Esto hace reflexionar al autor acerca de lo difícil y que ha sido construir lavida, las emociones, el trabajo tan arduo y largo que ha recorrido el mundo y los hombres para poder llegar a ser quienes somos hoy en día, para que seamos tan malagradecidos de desperdiciar todo lo que hemos ganado.
En éste texto se encuentran siete subtemas, de los cuales solamente se hablarán de dos: la alimentación y la educación. Cada uno de estos temas son de gran importancia, pero sonestos dos los que más impresión han causado. Según el autor, basado en datos reales, el problema de la alimentación de todos los niños del mundo que sufren de hambre, podría ser solucionado con solo utilizar el dinero que habría de invertir Europa Occidental en los cohetes MX. Él dice además: “Con 27 de ellos podrían comprarse los equipos agrícolas necesarios para que los países pobres adquieran lasuficiencia alimentaría en los próximos cuatro años”. Cuando el autor hace estas referencias, le hace un “click” al lector, haciéndole caer en cuenta de que no es tan difícil, ni está tan lejana la posibilidad de ayudar a esos niños.
Sobre la educación, el autor recalca el hecho de que con solo dos submarinos de los que plantea construir Estados Unidos, se podría cumplir el sueño de laalfabetización mundial. Una frase impactante dicha por Márquez: “La construcción de las escuelas y la calificación de los maestros que harán falta al Tercer Mundo para atender las demandas adicionales de la educación en los 10 años por venir, podrían pagarse con el costo de 245 cohetes Tridente II, y aún quedarían sobrando 419 cohetes”, nos hace ver la incapacidad del ser humano de darse cuenta cómo...