El Comienzo De La Vida
Páginas: 5 (1110 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2012
tema 1
aspectos generales acerca del conocimiento científico
1.- noción de ciencia.-
resulta innegable el hecho de que el progreso que la humanidad ha logrado se fundamenta en el avance de la ciencia.
el proceso del conocimiento, con la actividad practica y científica de los hombres pasa del desconocimiento al conocimiento.
ciencia es “un sistema de conocimientos , objetivos(reales) sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento que esta históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene por base la practica histórico-social de la humanidad”
la ciencia puede ser conceptualizada como “un conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.” munch[1].la ciencia es.
cognoscitiva: permite aumentar el conocimiento humano, describe procesos y relaciones de la realidad objetiva objeto de estudio.
metodològica: aporta nuevos métodos, enfoques, herramientas e instrumentos.
predictiva: se orienta hacia el futuro
productiva: permite solucionar problemas del mundo real, a través de las informaciones y el conocimiento que proporciona.
ideológica:se produce en un contexto político y económico y reafirma o niega las posiciones de intereses dominantes.
objetiva: no depende de la voluntad ni los criterios de los investigadores.
autocorrectiva: se perfecciona a sí misma
sistemática: relaciona elementos mas o menos simples en conjuntos más complejos e integrales.
generalizadora: crea leyes y principios generales
se apoya en mediciones:ratifica o expone, a través de mediciones mas o menos exactas y objetivas, sus postulados, leyes y teorías.
se basa en observaciones: estudia y comprueba los hechos reales para solucionar los problemas y ratificar las hipótesis.
desde sus inicios la ciencia ha utilizado una serie de métodos y técnicas basadas en la lógica y la experiencia, a través de los cuales establece sus leyes y categorías.la ciencia como conjunto sistematizado del saber humano esta conformada por la teoría, el método y la técnica.
la teoría es “un conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicación y predicción de las conductas en un área determinada de fenómenos” alfredo y garza [2]
la teoría es “un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y se basa enestructuras complejas del conocimiento (cálculos, leyes, etc) que se encuentran ligadas a la practica; de esta manera, explica la realidad y se orienta hacia el conocimiento y la resolución de problemas” munch
la ciencia se relaciona a través de las disciplinas, asignaturas, ejes temáticos, todo este conjunto nos relaciones nos muestra el conocimiento.
que es el conocimiento?
es el procesomediante el cual el hombre desde sus status y roles sociales, y a través de su actividad practica especifica, se apropia del sistema de objetos y de conceptos creados por las generaciones precedentes y los utiliza para transformar la naturaleza, la sociedad y su propio pensamiento, con lo que enriquece y profundiza los sistemas lógicos existentes, y crea un nuevo punto de partida para las generacionesvenideras.
el conocimiento para mejor entendimiento se divide en dos:
conocimiento empírico y conocimiento científico.
2.- el conocimiento empírico.-
durante el transcurso de su historia, el ser humano ha debido sortear múltiples dificultades, la gran mayoría de ellas ligada al problema de la supervivencia. y para ello ha tenido que ingeniárselas a fin de superar, al menoscircunstancialmente, dichas dificultades. así, la mayor parte de las respuestas que ha intentado para resolver sus problemas vitales ha sido producto de procesos metodológicos básicos, unidos generalmente al método denominado "ensayo y error". que consiste en la repetición más o menos acertada de un modelo de respuesta que, tras ensayar y errar varias veces, da con la solución esperada.
de este modo se...
aspectos generales acerca del conocimiento científico
1.- noción de ciencia.-
resulta innegable el hecho de que el progreso que la humanidad ha logrado se fundamenta en el avance de la ciencia.
el proceso del conocimiento, con la actividad practica y científica de los hombres pasa del desconocimiento al conocimiento.
ciencia es “un sistema de conocimientos , objetivos(reales) sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento que esta históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene por base la practica histórico-social de la humanidad”
la ciencia puede ser conceptualizada como “un conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.” munch[1].la ciencia es.
cognoscitiva: permite aumentar el conocimiento humano, describe procesos y relaciones de la realidad objetiva objeto de estudio.
metodològica: aporta nuevos métodos, enfoques, herramientas e instrumentos.
predictiva: se orienta hacia el futuro
productiva: permite solucionar problemas del mundo real, a través de las informaciones y el conocimiento que proporciona.
ideológica:se produce en un contexto político y económico y reafirma o niega las posiciones de intereses dominantes.
objetiva: no depende de la voluntad ni los criterios de los investigadores.
autocorrectiva: se perfecciona a sí misma
sistemática: relaciona elementos mas o menos simples en conjuntos más complejos e integrales.
generalizadora: crea leyes y principios generales
se apoya en mediciones:ratifica o expone, a través de mediciones mas o menos exactas y objetivas, sus postulados, leyes y teorías.
se basa en observaciones: estudia y comprueba los hechos reales para solucionar los problemas y ratificar las hipótesis.
desde sus inicios la ciencia ha utilizado una serie de métodos y técnicas basadas en la lógica y la experiencia, a través de los cuales establece sus leyes y categorías.la ciencia como conjunto sistematizado del saber humano esta conformada por la teoría, el método y la técnica.
la teoría es “un conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicación y predicción de las conductas en un área determinada de fenómenos” alfredo y garza [2]
la teoría es “un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y se basa enestructuras complejas del conocimiento (cálculos, leyes, etc) que se encuentran ligadas a la practica; de esta manera, explica la realidad y se orienta hacia el conocimiento y la resolución de problemas” munch
la ciencia se relaciona a través de las disciplinas, asignaturas, ejes temáticos, todo este conjunto nos relaciones nos muestra el conocimiento.
que es el conocimiento?
es el procesomediante el cual el hombre desde sus status y roles sociales, y a través de su actividad practica especifica, se apropia del sistema de objetos y de conceptos creados por las generaciones precedentes y los utiliza para transformar la naturaleza, la sociedad y su propio pensamiento, con lo que enriquece y profundiza los sistemas lógicos existentes, y crea un nuevo punto de partida para las generacionesvenideras.
el conocimiento para mejor entendimiento se divide en dos:
conocimiento empírico y conocimiento científico.
2.- el conocimiento empírico.-
durante el transcurso de su historia, el ser humano ha debido sortear múltiples dificultades, la gran mayoría de ellas ligada al problema de la supervivencia. y para ello ha tenido que ingeniárselas a fin de superar, al menoscircunstancialmente, dichas dificultades. así, la mayor parte de las respuestas que ha intentado para resolver sus problemas vitales ha sido producto de procesos metodológicos básicos, unidos generalmente al método denominado "ensayo y error". que consiste en la repetición más o menos acertada de un modelo de respuesta que, tras ensayar y errar varias veces, da con la solución esperada.
de este modo se...
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