El comportamiento institucional

Héctor Emilio Nava García
Instituciones educativas y cultura escolar
Villa de Álvarez, Colima. 28 de septiembre de 2009

Instituciones educativas / El Funcionamiento institucional

Esta lecturadel funcionamiento institucional nos refiere los aspectos adversos y situaciones críticas que ocurren dentro de una institución. El autor parte principalmente del concepto “dinámica”, este conceptolo refiere como los movimientos, situaciones y sucesos, y agrega uno más, el término “institución” convirtiéndose en “dinámica institucional”, término más complejo que requiere de mucho mayor análisis.Dinámica institucional es planteada desde una perspectiva psicológica y social, a mí me parece importante resaltar esta concepción, una institución educativa es un órgano donde los principalescomponentes que la sostienen son entes sociales, las personas son quienes dan vida a la filosofía corporativa y funcionalidad de la institución, yo la dinámica la percibo como los factores y situacionesque ocurren en una institución y que no necesariamente son factores de riesgo o áreas de oportunidad, sino simplemente, comprender la dinámica institucional como las situaciones existentes y elseguimiento que se le da a cada situación.

Cada institución a lo largo de su trayectoria presenta situaciones adversas, el autor lo plantea como dilema, conflicto, y problema, siendo así, el propone“dinámica” = capacidad para plantear dificultades en términos de problema y trabajar para su solución. Coincido con el autor aunque sostengo que no necesariamente la dinámica institucional se da solo ensituaciones críticas o de riesgo, sino también en condiciones óptimas y favorables.

|Individuo Humano |Grupo u organización |Organización social|
|Se relaciona con su realidad material y |Mantienen intercambio con el medio más |Existe algún tipo de división del trabajo |
|social en niveles racionales y en niveles...