el comportamiento

TEORIA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
ORIGENES DE LA TEORIA DEL COMPORTAMIENTO
1. La oposición fuerte y definitiva de la teoría de las relaciones humanas a

la teoría clásica, derivo lentamente hacia una segunda etapa: la teoría del

comportamiento.
2. La teoría del comportamiento es un desarrollo de la teoría de las relaciones
humanas.
3. La teoría del comportamiento critica severamente lateoría clásica.
4. La teoría del comportamiento incorporo la sociología de la burocracia y
amplio el campo de la teoría administrativa.
5. En 1947 se publica un libro en Estados Unidos, que marca el inicio de
la teoría del comportamiento en la administración: El comportamiento
administrativo de Herbert A. Simón.
NUEVAS PROPUESTAS SOBRE MOTIVACION HUMANA
Para explicar el comportamientoorganizacional, la teoría del comportamiento se fundamenta en el comportamiento individual de las personas.
uno de los temas principales de la teoría del comportamiento en la administración es la motivación humana, campo en el cual recibió una voluminosa contribución.
JERARQUIA DE LAS NECESIDADES, SEGÚN MASLOW
ESTILOS DE ADMINISTRACION
McGregor, uno de los más famosos teóricos del enfoque delcomportamiento
en la administración, se preocupó por comparar dos estilos antagónicos de
administrar: un estilo basado en la teoría tradicional, excesivamente mecanicista y
pragmática (teoría X), y el otro estilo basado en las concepciones modernas frente
al comportamiento humano (teoría Y).
TEORIA X
la teoría X refleja un estilo de
administración estricto, rígido y autocrático queconsidera a las personas como meros recursos o medios de producción y se limita a hacer que estas trabajen dentro de ciertos esquemas y estándares previamente planeados y organizados.
TEORIA Y
La teoría Y se basa en ideas y premisas actuales, sin
preconceptos respecto a la naturaleza humana, por esto la teoría Y desarrollo un estilo de administración muy abierto y dinámico, extremadamentedemocrático, a través del cual administrar es el proceso de crear oportunidades, liberar potencialidades, remover obstáculos, impulsar el crecimiento intelectual y proporcionar orientación referente a los objetivos.
1. Las personas son perezosas e indolentes.
2. Las personas rehúyen al trabajo.
3. Las personas evaden la responsabilidad para sentirse más seguras.
4. Las personas necesitan ser controladas ydirigidas.
5. Las personas son ingenuas y no poseen iniciativa.
1. Las personas se esfuerzan y les gusta estar ocupadas.
2. El trabajo es una actividad tan natural como divertirse o descansar.
3. Las personas buscan y aceptan responsabilidades y desafíos.
4. Las personas pueden automotivarse y autodirigirse.
5. Las personas son creativas y competentes.
La palabra motivación deriva dellatín "motivus" o "motus", que significa «causa del movimiento».
OTROS EXPONENTES DESTACADOS
McGregor (1906 – 1964):
Dio a conocer y difundió la teoría de la motivación como base de toda la tarea administrativa. Es conocido por ser el creador de la teoría X y de la teoría Y.
Maslow (1908 – 1970):
Abraham H. Maslow, formulo una teoría de la administración en la que las necesidades humanas estánorganizadas
jerárquicamente.
Herzberg (1923 – 2000):
Frederick Herzberg propone que el estadio de la motivación exige la consideración del propio trabajo que el empleado realiza y las tareas que desempeña. En su planteamiento no es suficiente atender solo el ambiente de trabajo, donde el empleado realiza sus labores. Amplia y desarrolla la teoría de las necesidades humanas de Maslow.
McClelland(1917 – 1998):
David McClelland identifico tres motivos principales en la dinámica del comportamiento:
Necesidad de realización
Necesidad de afiliación
Necesidad de poder
Likert (1903 – 1981):
Rensis Likert considera la administración como un proceso relativo, para Likert, el aspecto fundamental de un buen sistema de dirección consiste en potenciar al máximo la motivación interna de las...