El Compromiso Institucional Como Factor Que Incide En El Clima Organizacional De La “Unidad Educativa Miguel González Y Pérez”
Páginas: 44 (10756 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION MENCION GERENCIA
EL COMPROMISO INSTITUCIONAL COMO FACTOR QUE INCIDE EN EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA “UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL GONZÁLEZ Y PÉREZ”
Tutor: Hermes Iturriza
Autor:Gladis Rodriguez
CI 7049785
Sección 04
Valencia, noviembre 2012
CAPITULO I
EL PROBLEMA
La motivación y el compromiso institucional de los docentes juegan un papel primordial en la atención pedagógica a los educandos, así como también en el adecuado desarrollo deactividades que generen un excelente ambiente de trabajo. Es por ello, que la presente investigación pretende analizar la realidad existente, en lo que se refiere al clima organizacional, dentro de la U. E. Miguel González y Pérez. Así pues, en el presente capítulo se tratará lo referente al problema de la presente investigación, el contexto de la situación problemática, la formulación de problema, lasinterrogantes que se plantean, los objetivos de la misma, tanto general como específicos, la justificación de la investigación y sus alcances.
Contexto de la situación
Así bien, resulta claro que al hablar de un agradable clima de trabajo dentro de una institución educativa se deben tomar en cuenta un gran número de factores que pueden incidir directa o indirectamente en cada una delas partes que conforman y conjugan un excelente clima organizacional. La realidad observada dentro de la U. E. Miguel González y Pérez dista en gran medida de lo que debería ser el ideal del clima organizacional.
Es conveniente mencionar, que el contexto en el cual se desarrolla la situación problemática planteada en la presente investigación es la U.E. Miguel González y Pérez, ésta es unainstitución pública estadal adscrita a la Secretaria de Educación Cultura y Deporte del Estado Carabobo. La institución fue fundada en el año 1.958, contando actualmente con 54 años, y está ubicada en la población de Noguera,
carretera principal vía Los Naranjos, de la Parroquia Tacarigua del Municipio Carlos Arvelo. El entorno donde se encuentra ubicado el colegio es considerado como zonarural, y así esta codificado en el Municipio Escolar. La zona es de difícil acceso vehicular y peatonal ya que está ubicada en un área montañosa.
En la actualidad el personal que hace vida laboral dentro de la institución está integrado por un Subdirector encargado, siete docentes de aula, una secretaria, una aseadora, un portero diurno y un vigilante nocturno. La institución funciona en unsolo turno, en la mañana, en un horario comprendido de 7:00 am a 12:00 pm. En este momento tiene una población conformada por 200 estudiantes que cursan desde educación inicial hasta 6to grado.
Si bien es cierto que anteriormente se mencionó sobre el difícil acceso a la institución educativa, también es pertinente comentar que la misma cuenta con un espacio físico aceptable y apto paraimpartir la enseñanza ya que es amplio y está en buenas condiciones de pintura e higiene, igualmente posee instalaciones sanitarias, servicio de agua y electricidad en muy buenas condiciones. La planta física de la institución está conformada por siete aulas de clase dotadas de 30 sillas y mesas, un pizarrón acrílico, un escritorio con silla y una biblioteca cada una, además cuentan con buenailuminación y ventilación. La institución brida a todos sus estudiantes el servicio de comedor escolar a través del programa de alimentación escolar PAE y a su vez cuenta con el programa de computadoras Canaima el cual funciona de 1ero a 4to grado.
Finalmente, es conveniente señalar que la totalidad de la población estudiantil de esta institución vive en las comunidades aledañas y dependen...
INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION MENCION GERENCIA
EL COMPROMISO INSTITUCIONAL COMO FACTOR QUE INCIDE EN EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA “UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL GONZÁLEZ Y PÉREZ”
Tutor: Hermes Iturriza
Autor:Gladis Rodriguez
CI 7049785
Sección 04
Valencia, noviembre 2012
CAPITULO I
EL PROBLEMA
La motivación y el compromiso institucional de los docentes juegan un papel primordial en la atención pedagógica a los educandos, así como también en el adecuado desarrollo deactividades que generen un excelente ambiente de trabajo. Es por ello, que la presente investigación pretende analizar la realidad existente, en lo que se refiere al clima organizacional, dentro de la U. E. Miguel González y Pérez. Así pues, en el presente capítulo se tratará lo referente al problema de la presente investigación, el contexto de la situación problemática, la formulación de problema, lasinterrogantes que se plantean, los objetivos de la misma, tanto general como específicos, la justificación de la investigación y sus alcances.
Contexto de la situación
Así bien, resulta claro que al hablar de un agradable clima de trabajo dentro de una institución educativa se deben tomar en cuenta un gran número de factores que pueden incidir directa o indirectamente en cada una delas partes que conforman y conjugan un excelente clima organizacional. La realidad observada dentro de la U. E. Miguel González y Pérez dista en gran medida de lo que debería ser el ideal del clima organizacional.
Es conveniente mencionar, que el contexto en el cual se desarrolla la situación problemática planteada en la presente investigación es la U.E. Miguel González y Pérez, ésta es unainstitución pública estadal adscrita a la Secretaria de Educación Cultura y Deporte del Estado Carabobo. La institución fue fundada en el año 1.958, contando actualmente con 54 años, y está ubicada en la población de Noguera,
carretera principal vía Los Naranjos, de la Parroquia Tacarigua del Municipio Carlos Arvelo. El entorno donde se encuentra ubicado el colegio es considerado como zonarural, y así esta codificado en el Municipio Escolar. La zona es de difícil acceso vehicular y peatonal ya que está ubicada en un área montañosa.
En la actualidad el personal que hace vida laboral dentro de la institución está integrado por un Subdirector encargado, siete docentes de aula, una secretaria, una aseadora, un portero diurno y un vigilante nocturno. La institución funciona en unsolo turno, en la mañana, en un horario comprendido de 7:00 am a 12:00 pm. En este momento tiene una población conformada por 200 estudiantes que cursan desde educación inicial hasta 6to grado.
Si bien es cierto que anteriormente se mencionó sobre el difícil acceso a la institución educativa, también es pertinente comentar que la misma cuenta con un espacio físico aceptable y apto paraimpartir la enseñanza ya que es amplio y está en buenas condiciones de pintura e higiene, igualmente posee instalaciones sanitarias, servicio de agua y electricidad en muy buenas condiciones. La planta física de la institución está conformada por siete aulas de clase dotadas de 30 sillas y mesas, un pizarrón acrílico, un escritorio con silla y una biblioteca cada una, además cuentan con buenailuminación y ventilación. La institución brida a todos sus estudiantes el servicio de comedor escolar a través del programa de alimentación escolar PAE y a su vez cuenta con el programa de computadoras Canaima el cual funciona de 1ero a 4to grado.
Finalmente, es conveniente señalar que la totalidad de la población estudiantil de esta institución vive en las comunidades aledañas y dependen...
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