El Concepto De Educación y Sus Fines En La Ley General De Educación
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2011
Resumen
“El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación”
La Ley General de Educación trata del concepto de educación respecto a la constitución como proceso en el quetenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en lajusticia. De igual manera indica otra definición de educación: es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para laadquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
Los autores disienten sobre si la educación debe contribuir siempre a la transformación, ycontestan que la educación tiene una doble función: conservadora, pues transmite los principios, normas y valores de una cultura específica y, simultáneamente, propone nuevos objetivos de acuerdo con elprogreso tecnológico del país y del mundo. Respecto de su función como factor de conocimientos, debe afirmarse que aquélla es primordial para la adquisición de los conocimientos básicos y mucho más paralos conocimientos más completos y complicados como los que comprende una carrera, una maestría y mucho más un doctorado. En la otra función, como factor para formar a los hombres en el sentido desolidaridad, la educación interviene también de modo importante.
El concepto de educación, según la LGE, implica:
1) Un proceso permanente;
2) Contenidos: conocimiento y valores (criterios); y3) Un método, de suerte que el educando entienda lo que se le transmite:
En el proceso educativo deberá asegurarse la participación activa del educando, estimulando su iniciativa y su sentido deresponsabilidad social para alcanzar los fines a que se refiere el artículo 7°.
Los criterios que orientarán la educación son:
1) El progreso científico.
2) La lucha contra la ignorancia y sus...
“El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación”
La Ley General de Educación trata del concepto de educación respecto a la constitución como proceso en el quetenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en lajusticia. De igual manera indica otra definición de educación: es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para laadquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
Los autores disienten sobre si la educación debe contribuir siempre a la transformación, ycontestan que la educación tiene una doble función: conservadora, pues transmite los principios, normas y valores de una cultura específica y, simultáneamente, propone nuevos objetivos de acuerdo con elprogreso tecnológico del país y del mundo. Respecto de su función como factor de conocimientos, debe afirmarse que aquélla es primordial para la adquisición de los conocimientos básicos y mucho más paralos conocimientos más completos y complicados como los que comprende una carrera, una maestría y mucho más un doctorado. En la otra función, como factor para formar a los hombres en el sentido desolidaridad, la educación interviene también de modo importante.
El concepto de educación, según la LGE, implica:
1) Un proceso permanente;
2) Contenidos: conocimiento y valores (criterios); y3) Un método, de suerte que el educando entienda lo que se le transmite:
En el proceso educativo deberá asegurarse la participación activa del educando, estimulando su iniciativa y su sentido deresponsabilidad social para alcanzar los fines a que se refiere el artículo 7°.
Los criterios que orientarán la educación son:
1) El progreso científico.
2) La lucha contra la ignorancia y sus...
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