el concepto

Del latín conceptus, el término concepto se refiere a la idea que forma el entendimiento. Se trata de un pensamiento que es expresado mediante palabras: “No tengo claro el concepto de responsabilidad civil”, “Mi concepto de amistad es muy diferente al tuyo”.

Un concepto es, por lo tanto, una unidad cognitiva de significado. Nace como una idea abstracta (es una construcción mental) que permitecomprender las experiencias surgidas a partir de la interacción con el entorno y que, finalmente, se verbaliza (se pone en palabras).

Pensamiento expresado con palabras.
Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno
Es la representación mental, intelectual de un objeto. Es una ideauniversal y abstracta, por lo tanto, se debe extraer las propiedades fundamentales y esenciales del objeto.
Es una idea universal, porque en su extensión están incluidos todos los seres que poseen las características que presenta el concepto, en cuestión dicha características es la representación mental (la idea). Y Es una idea abstracta porque la representación a pesar de ser un objeto materialsiempre será abstracta.

* La Idea
Es una imagen que existe o se halla en la mente. La capacidad humana de contemplar ideas está asociada a la capacidad de razonamiento, autorreflexión, la creatividad y la habilidad de adquirir y aplicar el intelecto. Las ideas dan lugar a los conceptos, los cuales son la base de cualquier tipo de conocimiento. 

* Naturaleza
La naturaleza de los conceptosse forma de diversas maneras: 
* Por intuición directa: formamos un concepto por intuición directa, cuando solo consideramos un solo modelo.

* Ejemplos: 

a) Si dibujamos un triangulo equilátero, el proceso de aprendizaje quedaría reducido a captar intelectualmente las notas esenciales que componen el modelo. 
* Por analogía: se obtiene el concepto por analogía, cuando se hace por lacomparación de dos modelos u objetos.

* Ejemplos: 

a) Se presentan dos triángulos equiláteros, semejantes en todo, igual tamaño, color y grueso de las líneas. 
* Por abstracción: originamos el concepto por abstracción cuando tenemos que hacer la aprehensión intelectual de él, decir, estableciendo relaciones, procesando y extrayendo las propiedades esenciales y comunes, a través, de tres o másmodelos u objetos. 

* Ejemplos:
a) En el ámbito legal tiene muchas aplicaciones. Se hace uso de esta forma de conceptualizar, cuando en el derecho comparado se confrontan las diversas
* Por su Composición: las ideas se forman por composición, cuando se unen dos conceptos para dar origen a un tercero.
* Ejemplos
a) Una sirena, esta noción surge de ensamblar las ideas de mujer y pez.Formación de los conceptos
La formación del concepto está estrechamente ligada a un contexto de experiencia de la propia realidad; de experiencia individual, cultural, social, etc. siendo de especial importancia la referencia al lenguaje sobre todo referido a la propia lengua, pues mediante ella, el conocimiento tiene la posibilidad de adquirir una expresión oral como habla o escrita y, portanto, comunicable; lo que le da al conocimiento una dimensión pública, sociológica y cultural.
Por ser la experiencia algo concreto con respecto a un individuo y, por tanto, subjetiva, única e irrepetible, todos los elementos incorporados a la memoria, tanto de experiencias personales como de cultura, sociedad, y sobre todo de la lengua propia, son elementos interpretadores de la experiencia concreta einfluyen de manera decisiva en el proceso de conceptualización.2
Las cosas únicas e irrepetibles no se pueden conceptualizar desde premisas, usando la capacidad de la mente de inferirlos. En este caso, el cerebro ha de recurrir a los sentimientos, emociones y sensaciones y asignar una etiqueta3 para poder aludir de forma inequívoca a la combinación exacta de sensaciones y emociones que nos...