El Conocimiento Cientifico

1. Capítulo 1: El conocimiento científico en educación El progreso de la ciencia: breve aproximación histórica Leticia Alonso
2. La ciencia se consideraba como un saber seguro, apoyado endemostraciones y ordenado en sus conocimientos. En la Edad Media, la revolución científica tuvo lugar entre los siglos XVI Y XVIII, desde el sistema copernicano de astronomía hasta la presentación de lostrabajos de Newton.
3. Se rechaza la cosmología teológica y centrada en el hombre de Aristóteles. Los precursores del mundo científico son: Galileo Galilei (1564-1642) Generador de nuevo método, basadoen experimentos empíricos y cálculos matemáticos. Francis Bacon(1561- 1626) inspirado en el Renacimiento propuso un método inductivo de descubrimiento de la verdad, basado en la observación empírica,en la inferencia para llegar a la hipótesis.
4. El postulado de que el mundo estaba matemáticamente organizado fue la base de toda la ciencia y la filosofía del siglo XVII. La concepción de laciencia en el mundo moderno entiende que: El conocimiento científico es conocimiento probado. La ciencia se basa en lo que podemos ver, oír, tocar. La ciencia es objetiva, es fiable y es probado (Chalmers,1987: 11) René Descartes (1596-1650) es uno de los fundadores de la epistemología moderna, menciona que el pensamiento es suscitado por la realidad, el primer principio es el ser.
5. En el sigloXVII aparecen 2 grandes corrientes el racionalismo que es la doctrina basada en la razón, defiende que el criterio de verdad no es sensorial si no intelectual. Otra corriente es la del empirismo, basadatotalmente en la experiencia. Kant (1724-1804) finaliza el realismo o conocida como realismo ingenuo, que supone que las cosas son como las conocemos, este autor propone básicamente analizar losfundamentos y estructura del conocimiento humano.
6. El falsacionismo de Popper Karl R. Popper es uno de los filósofos de la ciencia más importantes del siglo XX sus teorías científicas son conjeturas...