EL CONOCIMIENTO COTIDIANO

EL CONOCIMIENTO COTIDIANO: es aquel producido por las personas, se adquiere a partir de la experiencia espontánea, se refleja y transmite a través del lenguaje común. Se emplea diariamente en las actividades habituales de las personas, las guía en el mundo y en las relaciones con los demás. Este conocimiento responde a tradiciones, emociones, prejuicios e influyen factores externos de lasociedad.
EL CONOCIEMIENTO CIENTÍFICO: es aquél producido por científicos, investigadores, es un conocimiento crítico del mundo y de sí mismo, busca generar un conocimiento riguroso, preciso y válido, pero a su vez, siempre puede ser modificado. Es un saber especializado que busca dar respuestas a problemas teóricos. Es el acto de investigar y produce el dato científico, se transmite a través dellenguaje preciso. Es un conocimiento racional, crítico, hay pretención de verdad, pretención de objetividad, es fundamentado, demostrable y verificable, es universal y utiliza lenguaje preciso.
SIMILITUDES: tienen una relación dinámica entre sí y a su vez se relacionan con el entorno, son parte del conocimiento humano, poseen sujeto y objeto, utilizan la experiencia y la razón, se pueden adquirir parasolucionar un problema y se pueden transmitir.
DIFERENCIAS:
COTIDIANO CIENTÍFICO
-espontáneo -crítico y reflexivo
-determinado socialmente -no determinado socialmente
-subjetivo -objetivo
-asistemático-sistemático
-no busca pruebas críticas -busca pruebas críticas
-lenguaje ambiguo -lenguaje preciso

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA es un proceso ordenado, preciso y riguroso, supone una organización de actividades conectadas entre sí. Es una herramienta para conocer lo que nos rodea a fin de transferirlo alservicio de intereses sociales. Está compuesto por una secuencia de etapas que son parte de una planificación intencional (utiliza un método). La investigación científica es sistemática y controlada, empírica, crítica,, comunicable y pública.
EL MÉTODO CIENTÍFICO es el conjunto de procedimientos que se utilizan para producir datos científicos. Abarca una secuencia de etapas regidas por reglas eimplica pautas de trabajo que orientan la investigación. 1° etapa es observación (plantea el problema), 2° es formulación de hipótesis, 3° es experimentación – control de variables, 4° es conclusión.
LA METODOLOGÍA es el estudio y reflexión sobre el método a ser empleado. Justifica al método y sus supuestos, analiza los procedimientos, sus cualidades y debilidades. EL MÉTODO SUPONE UN CONJUNTO DEETAPAS PARA PRODUCIR DATOS Y LA METODOLOGÍA ANALIZA DICHAS ETAPAS.
MÉTODO CUANTITATIVO: es el tipo de investigación que se vale de números para examinar datos o información. Utiliza mayormente la estadística. Es de naturaleza descriptiva, generalmente los métodos son experimentos y encuestas. Busca probar una hipótesis con datos.
MÉTODO CUALITATIVO: es el tipo de investigación que se basa enentrevistas abiertas, grupos de discusión y observaciónes. Produce hipótesis. Busca explicar las razones de los diferentes comportamientos humanos.
EL SUJETO de conocimiento es la persona o equipo de personas que producen el conocimiento o comprensión requerida.
EL OBJETO de conocimiento es aquello que se requiere conocer o comprender. Es el referente empírico. Puede referirse al mundo objetivo (cosa,realidad inmodificable según hechos – método cuantitativo) o al mundo subjetivo (discursos, percepciones, sentimientos – método cualitativo). La relación entre el qe investiga (sujeto) y lo que investiga (objeto) es dinámica y condicionada.
EL DATO CIENTÍFICO: es el producto del proceso de investigación, es el resultado final de la aplicación de un método científico a partir de una demanda...