EL CONOCIMIENTO
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2013
CÓMO OBTENER EL CONOCIMIENTO.
FUNDAMENTOS DE EPISTEMOLOGÍA
BAUTISTA MORENO SAMANTHA PAMELA
2203
28 MAYO 2008
La obtención del conocimiento es un problema que lleva ya bastante tiempo.Y durante todo ese tiempo se han hecho diversos escritos y teorías, primeramente sobre lo que es el conocimiento, y luego, sobre la forma para obtenerlo. Este es un problema que a pesar dellevar tanto tiempo, los autores que lo han tratado no han llegado a un común acuerdo, por lo que se puede decir que el problema no ha llegado a una solución concreta, y ¿cómo ha de llegar a sufin, si es algo muy complejo? aún para nosotros que somos seres racionales.
Se pueden mencionar como pioneros de esta cuestión a los primeros filósofos griegos, que se encargaron de interpretara la naturaleza. Pero quienes empezaron a hablar más sobre este tema fueron Sócrates y Platón, llegando a Descartes y pasando a Kant. Todos ellos hablaron o escribieron sobre lo que es y cómose obtiene el conocimiento, y coincidieron en ciertas cosas, por lo que ahora podemos decir que no estamos muy lejos de resolver la gran incógnita del conocimiento. De hecho los trabajos quecada uno de los anteriores autores hizo se apoya en alguno de sus antecesores, de tal manera que la idea principal sobre el conocimiento va evolucionando hasta el punto de llegar a la cúspide delobjeto de la epistemología.
Comenzaremos con Sócrates y Platón al tiempo, ya que Sócrates realmente nunca escribió nada, pero que sí habló mucho. Casi todo lo que sabemos de él es gracias asus discípulos como Platón en especial. Gracias a los diálogos de Platón es que sabemos que el punto de partida Socrático es el aceptar que somos seres ignorantes y que por tal debemos de dudar.Todas sus enseñanzas parten de las ideas de la política, el valor, el bien, el amor, la amistad, la belleza, etc., siempre viéndolo desde el lado humano pero también como problemas espirituales.
FUNDAMENTOS DE EPISTEMOLOGÍA
BAUTISTA MORENO SAMANTHA PAMELA
2203
28 MAYO 2008
La obtención del conocimiento es un problema que lleva ya bastante tiempo.Y durante todo ese tiempo se han hecho diversos escritos y teorías, primeramente sobre lo que es el conocimiento, y luego, sobre la forma para obtenerlo. Este es un problema que a pesar dellevar tanto tiempo, los autores que lo han tratado no han llegado a un común acuerdo, por lo que se puede decir que el problema no ha llegado a una solución concreta, y ¿cómo ha de llegar a sufin, si es algo muy complejo? aún para nosotros que somos seres racionales.
Se pueden mencionar como pioneros de esta cuestión a los primeros filósofos griegos, que se encargaron de interpretara la naturaleza. Pero quienes empezaron a hablar más sobre este tema fueron Sócrates y Platón, llegando a Descartes y pasando a Kant. Todos ellos hablaron o escribieron sobre lo que es y cómose obtiene el conocimiento, y coincidieron en ciertas cosas, por lo que ahora podemos decir que no estamos muy lejos de resolver la gran incógnita del conocimiento. De hecho los trabajos quecada uno de los anteriores autores hizo se apoya en alguno de sus antecesores, de tal manera que la idea principal sobre el conocimiento va evolucionando hasta el punto de llegar a la cúspide delobjeto de la epistemología.
Comenzaremos con Sócrates y Platón al tiempo, ya que Sócrates realmente nunca escribió nada, pero que sí habló mucho. Casi todo lo que sabemos de él es gracias asus discípulos como Platón en especial. Gracias a los diálogos de Platón es que sabemos que el punto de partida Socrático es el aceptar que somos seres ignorantes y que por tal debemos de dudar.Todas sus enseñanzas parten de las ideas de la política, el valor, el bien, el amor, la amistad, la belleza, etc., siempre viéndolo desde el lado humano pero también como problemas espirituales.
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