El curriculum como agente de transformación cultural

ENSAYO
EL CURRICULUM COMO AGENTE DE TRANSFORMACIÓN CULTURAL




El curruculum es el conjunto de experiencias planificadas proporcionadas especialmente por la escuela para ayudar al individuo(alumno) a conseguir en el mejor grado posible los objetivos de aprendizaje proyectados según sus capacidades.
Para el desarrollo curricular se debe tener en cuenta que expertos en la materia debenplanificar (diseño curricular), implementar (puesta en práctica o desarrollo intenciones educativas) y evaluar (indispensable para analizar y reflexionar) para poderlo construir, en si es unprocedimiento que se lleva paso a paso.
El curriculum como agente de transformación cultural me lleva a pensar un poco en como se a desarrollado a través de los años, es como si tomara un pedazo de carbóny empezara a pulirlo hasta convertirlo en un diamante, así de esa manera es como se va a desarrollar el individuo con el curriculum, este ayuda a pulirse y transformarse día tras día permitiendoadquirir el conocimiento necesario para poder lograr un aprendizaje. Debemos tomar en cuenta que existe una parte de formación común (hasta preparatoria), pero de ahí en adelante se va a tener queadecuar el curriculum de acuerdo a las necesidades de la institución educativa e ir añadiendo el toque personal de cada comunidad autónoma, por ejemplo en córdoba, Veracruz no podemos ofertar unalicenciatura que tenga que ver con el turismo, que al egresar de ella no encuentres trabajo porque no somos una atracción turística por consiguiente no habrá generación de empleos.
El curriculum no esúnicamente el plan de estudios elaborado por un pedagogo, sino que abarca algo más que una información plasmada en papel, es también la manera de como el profesor trasmite el conocimiento por medio deestrategias, métodos, etc., de enseñanza; aquí lo importante es que el individuo (alumno) aprenda: Valores aunque es sabido que desde casa trae el individuo una noción pero en la escuela empieza a...