EL DEBATE
Páginas: 5 (1081 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2015
EL DEBATE
Un debate es un acto de comunicación, el debate será más completo y complejo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en cantidad y solidez de argumentos. La finalidad directa de un debate es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funciones de las distintas partes. Indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para quienes participanen un debate, quienes pueden volverse a otra postura, aunque bien no es ni un propósito ni finalidad necesarios.
Según su espontaneidad, los debates se clasifican en aquellos formales, los que tienen un formato pre-establecido, así como el tópico especifico a discutir, y que cuenta con un moderador; y aquellos informales y espontáneos, en donde el tema debate no es previamente acordado, no existeun moderador directo y prima la libertad de argumentación.
REGLAS DEL DEBATE
• los participantes deben hacer inversiones breves y no monopolizar el asunto.
• No es productivo que los integrantes-de un mismo grupo-vallan reiterando las ideas de otro, aunque sea con el propósito de dar más fuerza a la opinión anterior.
• Se debe evitar atacar al “oponente” aun cuando se considere que elargumento contrario carece de peso, es fundamental evitar las agresiones verbales y las faltas de respeto, incluida la ironía, pues para dar valor y soporte una idea no es necesario recurrir a la descalificaciones, si no que se deben defender la postura con bases sólidas y no minimizando al otro.
CARACTERISTICAS
• Dos grupos que defienden distintas posturas a cerca de un mismo y único tema.
•Obligatoriedad de un coordinador o moderador de la sesión.
• Cada grupo debe tener un conocimiento solido referente al asunto a tratar, idealmente ser expertos en ese contenido.
• El debate debe responder a una duración cronológica establecida y las intervenciones del mismo modo, siendo equitativas para ambos grupos.
• Si uno de los miembros se siente agredido o se está desvirtuando laintención de sus palabras o mal interpretando, este puede interrumpir- con el respeto – al otro o recurrir al moderador.
• El tema se trata sin rodeos, si no que aludiendo directamente el asunto que le reúne en el debate.
• La sesión finaliza con un cierre o conclusión por parte del moderador, que resume las diferentes posturas y evita a los oyentes a formar su propia opinión del tema, teniendo en cuentalos argumentos que se ha oído a lo largo del debate.
En ocasiones el debate se realiza a modo de prueba entre equipos, donde se halla la presencia de un jurado que evalúa el desempeño de cada grupo, cuando esto ocurre hay un conjunto de pasos, fases o etapas que se deben tener en consideración.
FASE ARGUMENTATIVA
Los integrantes de cada equipo cuentan con unos pocos minutos (2,3) para darsu parecer en cuanto al tema de dicho sesión. Del cumplimiento del tiempo establecido se encargara el coordinador.
FASE DE REUNIÓN
Aquí el equipo se junta para ver lo que realizaron en el paso anterior y prepararse para la fase que comenzara, donde deben contra argumentar y para eso el líder del grupo seleccionara a quienes debatirán en esta etapa.
FASE DE CONTRAARGUMENTACION
Estaetapa se desarrolla de forma alternada, donde cada equipo interviene y afirma su postura inicial y refuta las ideas de sus oponentes, sintetizando – al final de este paso –lo expresado por su bando.
FASE DE VEREDICTO
El jurado entrega su evaluación respecto al desempeño de los equipos, este veredicto es dado al presidente del comité evaluador quien sintetizara el fallo final.
FASE DEFORO
La audiencia puede opinar acerca del debate que ha presenciado, sin que esto tenga alguna inferencia en la deducción ultima.
Es impredecible no olvidar que el debate es una estancia de polémica o controversia donde lo que prima dentro de él es una situación de tipo argumentativo, es así que los fundamentos de las posturas deben ser sólidos y claros, con un vasto conocimiento del punto de...
Un debate es un acto de comunicación, el debate será más completo y complejo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en cantidad y solidez de argumentos. La finalidad directa de un debate es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funciones de las distintas partes. Indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para quienes participanen un debate, quienes pueden volverse a otra postura, aunque bien no es ni un propósito ni finalidad necesarios.
Según su espontaneidad, los debates se clasifican en aquellos formales, los que tienen un formato pre-establecido, así como el tópico especifico a discutir, y que cuenta con un moderador; y aquellos informales y espontáneos, en donde el tema debate no es previamente acordado, no existeun moderador directo y prima la libertad de argumentación.
REGLAS DEL DEBATE
• los participantes deben hacer inversiones breves y no monopolizar el asunto.
• No es productivo que los integrantes-de un mismo grupo-vallan reiterando las ideas de otro, aunque sea con el propósito de dar más fuerza a la opinión anterior.
• Se debe evitar atacar al “oponente” aun cuando se considere que elargumento contrario carece de peso, es fundamental evitar las agresiones verbales y las faltas de respeto, incluida la ironía, pues para dar valor y soporte una idea no es necesario recurrir a la descalificaciones, si no que se deben defender la postura con bases sólidas y no minimizando al otro.
CARACTERISTICAS
• Dos grupos que defienden distintas posturas a cerca de un mismo y único tema.
•Obligatoriedad de un coordinador o moderador de la sesión.
• Cada grupo debe tener un conocimiento solido referente al asunto a tratar, idealmente ser expertos en ese contenido.
• El debate debe responder a una duración cronológica establecida y las intervenciones del mismo modo, siendo equitativas para ambos grupos.
• Si uno de los miembros se siente agredido o se está desvirtuando laintención de sus palabras o mal interpretando, este puede interrumpir- con el respeto – al otro o recurrir al moderador.
• El tema se trata sin rodeos, si no que aludiendo directamente el asunto que le reúne en el debate.
• La sesión finaliza con un cierre o conclusión por parte del moderador, que resume las diferentes posturas y evita a los oyentes a formar su propia opinión del tema, teniendo en cuentalos argumentos que se ha oído a lo largo del debate.
En ocasiones el debate se realiza a modo de prueba entre equipos, donde se halla la presencia de un jurado que evalúa el desempeño de cada grupo, cuando esto ocurre hay un conjunto de pasos, fases o etapas que se deben tener en consideración.
FASE ARGUMENTATIVA
Los integrantes de cada equipo cuentan con unos pocos minutos (2,3) para darsu parecer en cuanto al tema de dicho sesión. Del cumplimiento del tiempo establecido se encargara el coordinador.
FASE DE REUNIÓN
Aquí el equipo se junta para ver lo que realizaron en el paso anterior y prepararse para la fase que comenzara, donde deben contra argumentar y para eso el líder del grupo seleccionara a quienes debatirán en esta etapa.
FASE DE CONTRAARGUMENTACION
Estaetapa se desarrolla de forma alternada, donde cada equipo interviene y afirma su postura inicial y refuta las ideas de sus oponentes, sintetizando – al final de este paso –lo expresado por su bando.
FASE DE VEREDICTO
El jurado entrega su evaluación respecto al desempeño de los equipos, este veredicto es dado al presidente del comité evaluador quien sintetizara el fallo final.
FASE DEFORO
La audiencia puede opinar acerca del debate que ha presenciado, sin que esto tenga alguna inferencia en la deducción ultima.
Es impredecible no olvidar que el debate es una estancia de polémica o controversia donde lo que prima dentro de él es una situación de tipo argumentativo, es así que los fundamentos de las posturas deben ser sólidos y claros, con un vasto conocimiento del punto de...
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