El Deporte

El deporte educa al hombre
Por: José Chávez Chávez
Fuente: Revista "Academia"
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Es bien sabido que para los griegos y los romanos la educación física y los deportes fueron elementos imprescindibles en la educación de la juventud; el aforismo "mens sana in córpore sano" sintetiza el equilibrio ideal de la educacióngrecolatina.

Mediante los ejercicios físicos y deportes como las carreras, el salto, el lanzamiento del disco o la jabalina, la lucha y juegos de pelota, además del manejo de las armas, practicados en la palestra
o en el estadio, el muchacho se preparaba para integrarse plenamente y con todo derecho a la vida política de la ciudad, pues ya estaba listo para defender la patria en la guerra, si eranecesario.

Por distintas razones a las de la antigüedad clásica, hoy se concede aún más importancia que antes a los deportes.

Muestra de ello es la desmedida atención, de los jóvenes y adultos, por el desarrollo y resultados de los juegos que en determinado momento están en boga (basquet, beis, y, sobre todo, fútbol), sin mencionar el fenómeno de la teleadicción deportiva generalizada que sepadece con motivo de los "Mundiales" o las "Olimpiadas".

Nada importa que haya sucesos políticos o sociales infinitamente más trascendentes, ya no digamos acontecimientos culturales o científicos, pues éstos no reciben ninguna atención.

Ciclones o terremotos que casi acaban con pueblos enteros; guerras o cambios de gobierno; descubrimientos o inventos, poco o nada importan a quien sólo estápendiente de quién ganó, con cuántos goles, canastas o carreras.

Lo único que más o menos le disputa la atención popular son las noticias o escándalos de la gente de la televisión, el cine y los discos; y esto sucede porque ambos, el "deporte" que mencionamos antes y el llamado mundo de la farándula, son una misma cosa: un atractivo espectáculo intensamente difundido por los medios masivos decomunicación para divertir a la gente, y para entretenerla pegada al televisor o al radio recibiendo torrentes de mensajes publicitarios de las empresas que lo patrocinan.

Sin embargo, no es a eso a lo que nos referimos en esta ocasión. Del deporte profesional, o deporte espectáculo, se hablará solamente en cuanto pueda ayudar o estorbar a la educación.

Éstos son algunos de los puntos que alrespecto conviene plantear:

¿Qué es el deporte y por qué es importante para nosotros?

¿En qué forma estamos relacionados con el deporte (activa o pasivamente, deportistas o espectadores), y...

¿Cómo puede ayudar el deporte a lograr una mejor educación?

Respecto del punto primero, para el español Luis Daniel González, licenciado en ciencias físicas (1) "deporte es juego + ejerciciofísico + competición", ingredientes que están en muy variada proporción en los distintas disciplinas deportivas; unas, como la natación y el atletismo, tienen poco de juego y mucho de ejercicio físico y competición, o como el alpinismo que tiene mucho de ejercicio y poco o nada de juego, mientras que otros, el basquet y el fútbol, tienen mucho de todo", lo cual quizá explica su casi universalpopularidad.

Cada uno de esos aspectos tiene su atractivo o responde a una necesidad natural del hombre: de niño aprende jugando; el ejercicio físico es indispensable para su salud; luchar, competir, buscar el triunfo, ha sido el impulso de conquistas y aventuras forjadoras de la historia, porque, como escribía el educador Tihamer Toth (2), "con el deporte se consigue el robustecimiento de la voluntad,de la perseverancia y de la valentía..."; y H. Durand (3) añade que se trata de una "actividad que atañe a la totalidad física y mental del individuo". De ahí, entonces, su importancia e interés para el educador.

Para algunos su atractivo reside en la capacidad que tiene para distraer y hacerle olvidar las dificultades, o la monotonía de lo cotidiano, o porque permite poner a prueba sus...