El desarrollo de los niños

El desarrollo de los niños

El desarrollo de los niños no consiste únicamente en crecer. Así como el cuerpo cambia, su conducta también se va modificando conforme su cuerpo crece. El sistemanervioso desempeña una función de suma importancia, pues es la base del desarrollo.
El crecimiento se refiere a incrementos en la estatura, el peso o el tamaño físico. A diferencia de éste, eldesarrollo puede referirse a la mente y a las emociones, al igual que al cuerpo. Es una progresión ordenada a niveles cada vez más altos, en el que hay cambios en la forma de conducta, tanto en cantidad comoen calidad.
El desarrollo es visto desde tres aspectos:
1. Secuencia
El orden en que ocurren los cambios.
2. Ritmo
La velocidad con que ocurren.
3. Forma
El aspecto de la entidad que sedesarrolla en cualquier punto del tiempo.
La madurez, por su parte, es el resultado de la combinación de los dos procedimientos anteriores: crecimiento y desarrollo. El desarrollo madurativo se refiere alproceso gradual de cambios en el comportamiento, basándose en el crecimiento del cuerpo.
Las conductas son todas aquellas reacciones que el individuo manifiesta ante el medio que lo rodea y quepueden ser voluntarias o aprendidas.
Para explicar el desarrollo del niño, Piaget, quien considera al niño como un todo coordinado y autorregulado, acepta tres factores clásicos de aprendizaje:
1.Maduración
La función que proporciona ciertas posibilidades, tanto para adquirir conocimientos como para el desarrollo del mismo.
2. Ambiente físico
Es la condición básica para el aprendizaje, eindispensable para el desarrollo cognitivo.
3. Relaciones sociales
Ayudan al niño a descubrir otras formas de interactuar al descentrarse, observando otros aspectos de un problema ignorado conanterioridad.
El cuarto factor que Piaget argumenta, es el del equilibrio, que es el que coordina a los demás en un todo coherente.
El desarrollo madurativo del niño, de acuerdo con otros investigadores,...