El desarrollo del cerebro
Páginas: 5 (1056 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2012
LA NUEVA VISION DE CEREBR0.
Resumen
Los científicos suponían que la corteza cerebral se podía dividir en zonas bien definidas, sin embargo las investigaciones han demostrado que Las zonas del cerebro no están tan delimitadas.
Las investigaciones han demostrado que existe comunicación avanzada y funcional de las neuronas cerebrales con sus entorno, estableciendo nuevas y mas finos lazoscada vez.
El sistema de neuronas espejo, al parecer, nos permite descifrar las intenciones de los demás, aunque esto no depende solamente de ellas, sino de muchos otros factores, como la memoria, la experiencia y las creencias, por ejemplo.
A las neuronas espejo también se les conoce como las neuronas de la empatía.
El psicólogo Joshua Greene observó que ante dilemas morales la mayoría delas personas no actúa. También el científico Antonio Damasio demostró que hay casos en donde los sujetos optaban por el sacrificio de la víctima. Esto se debe a una adversión natural al sufrimiento de otros.
Marc Hauser señala que el descubrimiento de que hay una relación entre el sentido moral y emocional es muy significativo porque las emociones son mecanismos seleccionados por la evolución quepermiten a los individuos reaccionar a situaciones que comprometen su supervivencia.
La división entre razón y emoción es artificial.
En la mayoría de las decisiones morales que tomamos hay un ingrediente emocional que se ajusta a la circunstancia y nos permite enfrentarla.
El sistema de comunicación que hemos desarrollado es producto no solo de la biología sino de la memoria acumuladade generación en generación.
El cerebro humano es la consecuencia de la maduración de la especie por muchas generaciones de neuronas que posiblemente hereditariamente han afectado para bien el avance del hombre.
El hombre es su cerebro.
LA NUEVA VISION DE CEREBR0.
Paráfrasis
Los científicos modernos han estudiado el comportamiento humano y monitoreado las funciones del cerebro,intentando asociar que comportamientos activan determinadas zonas del cerebro. Sin embargo, se han sorprendido al descubrir que la mayoría de las veces no existe una delimitación entre las zonas cerebrales de acuerdo a actividades y comportamientos. Igualmente se han percatado que las funciones cerebrales derivadas del funcionamiento de las neuronas no corresponden a funciones monitoras o pasivas, sinoque son ejecutoras y directamente operadoras de las funciones motoras. De acuerdo a esta información podemos afirmar que el cerebro es un organo activo y directivo de todas las funciones humanas, incluyendo algunas de tipo emocional, biológico, afectivas y de crecimiento “espiritual”.
Rizzolatti ha observado el comportamiento de chimpancés y descubierto que existen neuronas llamadas “neuronasespejo” ya que se activan cuando se realizan actividades específicas o cuando se visualiza a alguien realizándolas. Esta conclusión fue producto de la observación del comportamiento de chimpancés mientras tomaban una taza. Sorprendidos se percataron que, el mismo comportamiento neuronal estaba presente cuando el chimpancé observaba a alguien tomando una taza. Este experimento demuestra los fundamentosdel aprendizaje, donde no es preciso experimentar en la práctica para adquirir un control de conocimientos para aplicar posteriormente, cuando la propia experiencia permita su ejecución.
Noam Chomsky postuló la teoría de que los seres humanos tenemos el conocimiento de la comunicación grabado en nuestro código genético, en analogía a como las aves conocen, por ejemplo, como construir nidos,emigrar a lugares que nunca lo hacen o regular su orientación. La teoría de Chomsky es que los niños no tienen que aprender la gramática porque ya la traen grabada desde su nacimiento. Posteriormente un psicólogo llamado Steven Pinker ha escrito su libro “El instinto del lenguaje” donde ahonda en la teoría de su antecesor y menciona que además, el ser humano y los primates tienen un control...
Resumen
Los científicos suponían que la corteza cerebral se podía dividir en zonas bien definidas, sin embargo las investigaciones han demostrado que Las zonas del cerebro no están tan delimitadas.
Las investigaciones han demostrado que existe comunicación avanzada y funcional de las neuronas cerebrales con sus entorno, estableciendo nuevas y mas finos lazoscada vez.
El sistema de neuronas espejo, al parecer, nos permite descifrar las intenciones de los demás, aunque esto no depende solamente de ellas, sino de muchos otros factores, como la memoria, la experiencia y las creencias, por ejemplo.
A las neuronas espejo también se les conoce como las neuronas de la empatía.
El psicólogo Joshua Greene observó que ante dilemas morales la mayoría delas personas no actúa. También el científico Antonio Damasio demostró que hay casos en donde los sujetos optaban por el sacrificio de la víctima. Esto se debe a una adversión natural al sufrimiento de otros.
Marc Hauser señala que el descubrimiento de que hay una relación entre el sentido moral y emocional es muy significativo porque las emociones son mecanismos seleccionados por la evolución quepermiten a los individuos reaccionar a situaciones que comprometen su supervivencia.
La división entre razón y emoción es artificial.
En la mayoría de las decisiones morales que tomamos hay un ingrediente emocional que se ajusta a la circunstancia y nos permite enfrentarla.
El sistema de comunicación que hemos desarrollado es producto no solo de la biología sino de la memoria acumuladade generación en generación.
El cerebro humano es la consecuencia de la maduración de la especie por muchas generaciones de neuronas que posiblemente hereditariamente han afectado para bien el avance del hombre.
El hombre es su cerebro.
LA NUEVA VISION DE CEREBR0.
Paráfrasis
Los científicos modernos han estudiado el comportamiento humano y monitoreado las funciones del cerebro,intentando asociar que comportamientos activan determinadas zonas del cerebro. Sin embargo, se han sorprendido al descubrir que la mayoría de las veces no existe una delimitación entre las zonas cerebrales de acuerdo a actividades y comportamientos. Igualmente se han percatado que las funciones cerebrales derivadas del funcionamiento de las neuronas no corresponden a funciones monitoras o pasivas, sinoque son ejecutoras y directamente operadoras de las funciones motoras. De acuerdo a esta información podemos afirmar que el cerebro es un organo activo y directivo de todas las funciones humanas, incluyendo algunas de tipo emocional, biológico, afectivas y de crecimiento “espiritual”.
Rizzolatti ha observado el comportamiento de chimpancés y descubierto que existen neuronas llamadas “neuronasespejo” ya que se activan cuando se realizan actividades específicas o cuando se visualiza a alguien realizándolas. Esta conclusión fue producto de la observación del comportamiento de chimpancés mientras tomaban una taza. Sorprendidos se percataron que, el mismo comportamiento neuronal estaba presente cuando el chimpancé observaba a alguien tomando una taza. Este experimento demuestra los fundamentosdel aprendizaje, donde no es preciso experimentar en la práctica para adquirir un control de conocimientos para aplicar posteriormente, cuando la propia experiencia permita su ejecución.
Noam Chomsky postuló la teoría de que los seres humanos tenemos el conocimiento de la comunicación grabado en nuestro código genético, en analogía a como las aves conocen, por ejemplo, como construir nidos,emigrar a lugares que nunca lo hacen o regular su orientación. La teoría de Chomsky es que los niños no tienen que aprender la gramática porque ya la traen grabada desde su nacimiento. Posteriormente un psicólogo llamado Steven Pinker ha escrito su libro “El instinto del lenguaje” donde ahonda en la teoría de su antecesor y menciona que además, el ser humano y los primates tienen un control...
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