el docente como facilitador de aprendizaje
Páginas: 4 (874 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
TRABAJO FINAL
FASE DE OBSERVACIÓN
AUTOR:JOSELIN VIVAS
TUTOR: RAQUEL PEPE
RUBIO, ENERO DE 2014
INDICE
CAPÍTULO I
Diagnostico……………………………………………………………….….4
Organigrama de la institución……………………………………………...5
Condicionesfísicas del plantel…………………………………………….6
CAPÍTULO II
Deber ser del docente………………………………………………………8
CAPÍTULO I
Diagnóstico
La visita serealizó en el aula de 4to grado, la profesora encargada de esta sección es la Lic. Darkis Del Real, quien es licenciada en educación integral, cuenta con 10 años de servicio como docente, realiza suplanificación de clase semanalmente y en caso de quedarle ratos libres con los niños los utiliza para repasar los temas que quedaron dudosos para ellos.
Su función como docente es muy buena yaque se desempeña en su especialidad, lo que le permite contar con las herramientas necesarias para atender a sus alumnos que están a su cargo, además de contar con una muy buena personalidad paraadaptarse a los niños, tiene gran paciencia al momento de trabajar con ellos y demuestra la vocación que tiene para desempeñar este trabajo, también comprende a los estudiantes en sus necesidadespermitiéndoles un tiempo para comer, ir al baño y descansar. Evidencia conocer muy bien a sus alumnos lo que le permite saber cómo llegar a cada uno de ellos los temas desarrollados en las clases y cuenta conel respeto total de parte de los estudiantes.
Organigrama de la institución
Escuela Bolivariana Toiquito NER 170
Director: Lcdo. Leonicio Sandoval.
Sub-director:Lcda. Elba Pérez.
Coordinadora Institucional: Lcda. Leira Silvia Rosales Mora.
Coordinadora Pedagógica: Lcda. Ybone Armas Sojo.
Coordinador de PYDE. Prof. Franzo Jugo.
Consejo Escolar....
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
TRABAJO FINAL
FASE DE OBSERVACIÓN
AUTOR:JOSELIN VIVAS
TUTOR: RAQUEL PEPE
RUBIO, ENERO DE 2014
INDICE
CAPÍTULO I
Diagnostico……………………………………………………………….….4
Organigrama de la institución……………………………………………...5
Condicionesfísicas del plantel…………………………………………….6
CAPÍTULO II
Deber ser del docente………………………………………………………8
CAPÍTULO I
Diagnóstico
La visita serealizó en el aula de 4to grado, la profesora encargada de esta sección es la Lic. Darkis Del Real, quien es licenciada en educación integral, cuenta con 10 años de servicio como docente, realiza suplanificación de clase semanalmente y en caso de quedarle ratos libres con los niños los utiliza para repasar los temas que quedaron dudosos para ellos.
Su función como docente es muy buena yaque se desempeña en su especialidad, lo que le permite contar con las herramientas necesarias para atender a sus alumnos que están a su cargo, además de contar con una muy buena personalidad paraadaptarse a los niños, tiene gran paciencia al momento de trabajar con ellos y demuestra la vocación que tiene para desempeñar este trabajo, también comprende a los estudiantes en sus necesidadespermitiéndoles un tiempo para comer, ir al baño y descansar. Evidencia conocer muy bien a sus alumnos lo que le permite saber cómo llegar a cada uno de ellos los temas desarrollados en las clases y cuenta conel respeto total de parte de los estudiantes.
Organigrama de la institución
Escuela Bolivariana Toiquito NER 170
Director: Lcdo. Leonicio Sandoval.
Sub-director:Lcda. Elba Pérez.
Coordinadora Institucional: Lcda. Leira Silvia Rosales Mora.
Coordinadora Pedagógica: Lcda. Ybone Armas Sojo.
Coordinador de PYDE. Prof. Franzo Jugo.
Consejo Escolar....
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