El docente frente a esta realidad

TÍTULO:“EL DOCENTE FRENTE A ESTA REALIDAD” Y “LA DIVERSIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO” |
AUTOR:Rosa Windler |
PUBLICACIÓN:Buenos Aires, Paidós (2000) |
UNIDAD PATROCINANTE:Recorridos Didácticos enla Educación Inicial. |
PALABRAS CLAVES:Diversidad, docentes, creencias, aprendizajes, evaluar, intercultura. |
RESUMEN:El mapa de la diversidad cultural de nuestro país ha incrementado en losúltimos años, trayendo como consecuencia un sinfín de implicaciones para los docentes, ya que estos tienen que tratar con niños provenientes de diferentes culturas.El docente debe de evaluar susactitudes y creencias para no tener ideas equivocadas sobre sus alumnos y familias con la intención de no perjudicar el desarrollo cognitivo y emocional de los mismos |
DESCRIPCIÓN:En la actualidad nuestropaís se encuentra dividido claramente por diferentes grupos sociales, que marcan desde etnias, valores, status, entre otros; hablo de un mapa de la diversidad cultural que ha ido incrementando en lasúltimas décadas, este cambio también ha afectado la situación de los docentes ya que la sociedad espera que este desempeñe su trabajo bajo condiciones bastante difíciles, como pudieran ser sueldosbajos, horarios excesivos, desocupación y desprestigio social, por mencionar algunas.Ante esta situación, los docentes han tenido diferentes posturas, algunos argumentan que la escuela perderá su funciónesencial y prioritaria, otros se inclinan por preservar valores hegemónicos, algunos se replantean modificar el perfil de las instituciones del nivel inicial.Lo cierto es que los maestros estáncomprometidos a encontrar nuevos abordajes pedagógicos, posibles alternativas, posibles soluciones; se hace necesario reconocer y aceptar que estos problemas existen y forman parte del universo educativo.Elreto convoca a todos los docentes a encontrar líneas de trabajo que profundicen y extiendan las acciones pedagógicas y ayuden a nuestros niños a sentirse sujetos cada vez más protegidos a la vez...