El Eclipse De La Familia

El Eclipse De La Familia El Valor De Educar - EL VALOR DE EDUCAR EL ECLIPSE DE LA FAMILIA FERNANDO SAVATER
o Los niños siempre han pasado mucho mas tiempo fuera de la escuela, que dentro, sobre todo en sus primeros años (determinantes)
o En la familia aprende a hablar, asearse, obedecer, proteger a los mas pequeños (convivencia) comparte, juega, reza, distingue básicamente el bien del mal“socialización primaria” estándar.
o Socialización secundaria, escuela, amigos, trabajo, conocimientos y competencias especializadas.
2.
o Si el primer nivel se trabajo, el segundo tendrá mas posibilidades de desarrollo, de lo contrario habrá que nivelar.
o En la familia se aprende de manera diferente (afectividad) por contagio y seducción, no en lecciones.
o El niño se puede proteger de lahostilidad de la vida exterior en la familia, pero de allí no tiene escape.
o El aprendizaje familiar a veces se da por coacción con el cariño, no el deseo de ser amado, ni el ansia de amor, si no, el miedo a dejar de ser amado.
3.
o Permanece toda la vida, con padres, compañeros, amantes, colegas, hijos, hasta con la enfermera del asilo.
o El poder, la notoriedad y el dinero, paliativos contra laincertidumbre del amor.
o Da mas confianza, saberse amado, que ser fuerte.
o A los niños felices se les infunde confianza en el vinculo humano.
o Los niños felices, son diferentes de los mimados y sobreprotegidos.
4.
o La educación familiar funciona como ejemplo, con el cual o nos identificamos o rechazamos.
o Hay mas niños infelices, que felices.
o La familia genera principios yprejuicios.
o El protagonismo de la familia en la socialización primaria esta eclipsada, generando problemas a la escuela y a los maestros (crisis)
o Nuevas demandas de la escuela “familias los echamos de menos”
o Padres exigen a maestros, pero rehúyen sus responsabilidades.
o
5.
o ¿Por qué la familia descuida sus funciones educativas, aunque otras funcionen?
o Razones sociológicas.
o Mujer altrabajo
o Divorcio
o Rompimiento gran familia, por costos.
o Profesión hogar, humilde.
o Tienen servicio, las elites.
o Total, menos mujeres, ancianos y criadas en el hogar
6.
o Razones morales o psicológicas.
o Fanatismo por lo juvenil.
o Lo joven, la moda, el cuerpo ágil y hermoso eternamente, dietas, fiesta, camaradería.
o Quien no es joven esta muerto, al viejo no lo desean (nilaboral, ni sexualmente) para sobrevivir, manténgase deseable.
o La vejez trae otras cosas, la madurez, la experiencia, el escepticismo, la moderación y la responsabilidad.
o Todo eso resulta sospechoso y peligrosamente antipático
7.
o Quienes deben aceptarla cronológicamente, la rechazan con esforzados ejercicios de inmadurez, tratando de echar abajo, las canas, las llantas y el colesterol.
o Laexperiencia esta en franco desprestigio
o “ Sigo pensando como a los 17” aunque el pensamiento sea cambiante.
o Soñamos con un hombre nuevo e idealizamos la generosa pureza de los jóvenes.
o Falta de experiencia transformada en radicalismo manipulable
8.
o En lo laboral se prefiere a los nuevos sin malicia, condicionamiento o maña.
o Los aparatos se le vuelven imprescindibles.
o El héroees Bill Gate, adolescentes prodigiosos.
o Pero para que la familia funcione alguien debe resignarse a ser adulto.
o El padre no es el mejor amigo de su hijo
o La mamá no es la hermana de la hija.
o La conciencia moral y social de los hijos no sale bien parada
9.
o Cuantos menos padres quieren ser padres, mas paternalista se exige que sea el estado.
o Discotecas 24 horas, accidentes decarretera, perdida de estudio
o Los padres alegan que no pueden ser guardianes de sus hijos, piden al estado control.
o Crisis de autoridad en la familia.
o Antipatía y recelo, no por la autoridad, si no, por la posibilidad de implementarla en la familia.
o La autoridad no es mandar, si no, ayudar a crecer, configurando sus principios de realidad
10.
o Restringir las propias apetencias en...