El Encuentro De Dos Culturas

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Cultura y vida social
Aprendizajes esperados: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, ymuestre respeto hacia la diversidad.
Recursos didácticos presentación del tema ( 12 de octubre),plantas ,piedra tabla de madera ,platos hojas , café, agua, hojas de maquina,aceite ,color vegetal, harina.

Actividad
• Presentar al grupo imagines donde muestre la historia general ( motivos del viajé , las ideas de colon , formas de vida deaquella cultura vestimenta etc., Mostar como era la cultura en América en contraste con la europea durante la presentación cuestionar al grupo sobre las diferencias queobservan entre cada cultura enfatizar en las diferencias abordar la vivienda y forma de comunicación o registro de la cultura lo utensilios de casa y herramientas de caza ( la pinturaen los muros con pinturas a base de plantas)
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• Realizar una pintura indígena con los elementos que se usaban en esa época, salir y recolectar plantas ,machacarlaspara extraer el jugo y luego pintar con ellas sobre una hoja .
• Con masa pintada de color café simular el barro y elaborar vasijas de barro.
• En una segunda claseabordar la vida de esa época los avancen en relación a la forma de comunicación ( el pergamino)
• Pintar una hoja de maquina con café diluido en agua esperar a que seque yescribir en ella utilizando aceite mezclado con color vegetal simulando la tinta.
• Evaluación cuestionar al niño sobre las diferencias de las culturas y formas de vidapedirles registre alguna diferencia y expresen cual cultura les es de su agrado.


una forma diferente de abordar la fecha no nos descubrieron solo se encontraron con nosotros