EL ENSAYO
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2014
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto?
El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de lasculturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez. La adultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues notodos los seres humanos pueden ser medidos con los mismos parámetros.
Según estudios realizados estas etapas pueden ser las siguientes:
Adultez temprana (entre los 20 y 40 años)
adultez media (delos 40 a los 65 años) y
adultez tardía (después de los 65 años de edad)
Claro esto puede variar significativamente como antes dije.
El concepto de adulto debería elaborarse basado en la partepsicológica del individuo conjugado con las diferentes etapas biológicas.
Un adulto en lo personal es aquel que cuenta tanto con la edad requerida como también con la madurez necesaria propia decada etapa.
Es aquel capaz de afrontar diferentes circunstancias de la vida con sobriedad y responsabilidad.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizajeen la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo. Por lo general este hechoocurre de manera natural en los seres humanos pues desde que venimos al mundo estamos modificando y aceptando y/o aprendiendo como comportamos, guiamos etc.
Desde siempre (incluso desde la edadprimitiva) el hombre se las ha ingeniado para obtener conocimiento pues es algo inevitable.
El aprendizaje es de forma individual aunque este puede reflejarse externamente gracias a que cuandoaprendemos algo demostramos eso que hemos aprendido.
3. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información? ...
El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de lasculturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez. La adultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues notodos los seres humanos pueden ser medidos con los mismos parámetros.
Según estudios realizados estas etapas pueden ser las siguientes:
Adultez temprana (entre los 20 y 40 años)
adultez media (delos 40 a los 65 años) y
adultez tardía (después de los 65 años de edad)
Claro esto puede variar significativamente como antes dije.
El concepto de adulto debería elaborarse basado en la partepsicológica del individuo conjugado con las diferentes etapas biológicas.
Un adulto en lo personal es aquel que cuenta tanto con la edad requerida como también con la madurez necesaria propia decada etapa.
Es aquel capaz de afrontar diferentes circunstancias de la vida con sobriedad y responsabilidad.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizajeen la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo. Por lo general este hechoocurre de manera natural en los seres humanos pues desde que venimos al mundo estamos modificando y aceptando y/o aprendiendo como comportamos, guiamos etc.
Desde siempre (incluso desde la edadprimitiva) el hombre se las ha ingeniado para obtener conocimiento pues es algo inevitable.
El aprendizaje es de forma individual aunque este puede reflejarse externamente gracias a que cuandoaprendemos algo demostramos eso que hemos aprendido.
3. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información? ...
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