El estado colombiano

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ormas Formas Organizativas

AUTOR:

OLIVER MORA TOSCANO
METODOLÓGÍA
Y

PEDAGOGÍA:

ARTÍNEZ JUBER MARTÍNEZ HERNÁNDEZ

Escuela Superior de Administración Pública Programa de Administración Pública Territorial

NÚCLEO ESTADO Y DEL PODER ESTADO
Núcleo

del Estado a nivel territorial ter ritorial I

Escuela Superior de Administración Pública

Director GUIDO ECHEVERRI PIEDRAHÍTASubdirectora Académica ÁNGELA MARÍA MEJÍA URIBE Decana Facultad de Pregrado ELBA ROJAS DE CASTILLO Coordinador de A.P.T. HERNANDO LOAIZA GALLÓN Corrección de Estilo Ana María Guerrero Martínez. Coordinación Editorial Teresa González Velásquez Revisión y Concepto Técnico Teresa González Velásquez Concepto Gráfico y Diagramación Libardo Jiménez López Fotomecánica y Montaje William Gabriel CastilloJiménez Impresión Luis Argemiro Forero Triana Acabados Grupo de Mercadeo, publicaciones y recursos educativos © Escuela Superior de Administración Pública © Oliver Mora Toscano Bogotá D.C., mayo de 2004 Impreso en Colombia Printed in Colombia

P resentación

Este documento forma parte integral del conjunto de módulos preparados por la Escuela Superior de Administración Pública con el fin dedesarrollar su Programa de Administración Pública Territorial en la modalidad de Educación a Distancia. De acuerdo con los criterios orientadores de esta metodología y del Programa, el módulo: Formas Organizativas del Estado a Nivel Territorial I, busca convertirse en la herramienta fundamental y básica mediante la cual el estudiante de esta modalidad adquiere de manera autónoma los conocimientosy habilidades exigidas dentro de los estándares de calidad establecidos para la Educación Superior hoy. En todo proceso educativo el estudiante es el actor principal. En la Educación a Distancia, además, el estudiante es el responsable fundamental del proceso, es quién hace uso de su tiempo, capacidad y disciplina en el desarrollo de las actividades tendientes a la adquisición del conocimiento.La entidad educativa, por su parte, ofrece y pone a su disposición los instrumentos que acompañan el proceso de autoaprendizaje, así como los tutores que reorientan el

proceso académico - administrativo que le dan soporte al Programa en su conjunto. Como entidad educativa que desarrolla programas bajo la modalidad a distancia, la ESAP presenta estos módulos a sus estudiantes y tutores para quede una manera coordinada, didáctica, pedagógica y creativa los utilicen en su interacción académica hacia el logro de los objetivos de formación del Programa, y para que de forma constructiva realicen sus aportes para el mejoramiento de los mismos. Cada módulo debe ser asumido como un actor más del proceso educativo y, por ende, como sujeto activo del permanente proceso de autoevaluación queimplica la búsqueda continúa de la calidad académica

N úcleo Temático Temático

Problemática del Estado Poder y del Poder

La problemática del Estado y el poder. Administración pública territorial

6

F ormas organizativas del Estado a nivel territorial I
El Programa de Administración Pública Territorial está conformado por nueve núcleos temáticos, uno de los cuales es: Problemáticadel Estado y del Poder. Su intencionalidad, por una parte, es presentar a los estudiantes los elementos de juicio para comprender y analizar de manera autónoma la problemática del Estado, entendido como la máxima instancia de organización política, y las relaciones de poder que le son consustánciales. De otra parte, analiza los diferentes niveles de expresión y concreción de la dinámica delEstado como eje de vital importancia para la comprensión del papel del Administrador Público Territorial. El núcleo Temático Problemática del Estado y del Poder, está conformado por los siguientes módulos de estudio: - Teoría del Estado y del Poder - Régimen y Sistemas Políticos - Régimen Político Colombiano I - Régimen y Sistemas Políticos Latinoamericanos - Régimen Político Colombiano II - Derecho...
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