El estudio de la historia

Páginas: 4 (874 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2010
En la ciudad de San Juan de Pasto, a los veintisiete días del mes de septiembre de dos mil diez, y siendo las ocho horas con veintidós minutos, se reúne el primer año de la facultad de Derecho de laUniversidad de Nariño, con el propósito de llevar a cabo el seminario Alemán en base al libro: “El estudio de la historia” del autor Jose María Iglesias de la siguiente manera:

Primer tema:Biografía de Jose María Iglesias y su tiempo.
Segundo tema: Concepto de Historia (Historiografía), “Escuela de los Annales”.
Tercer tema: Ciencias Auxiliares de la Historia.
Cuarto tema: Clasificación dela Historia.
Como Director del presente seminario el Dr. Jorge Coral Bastidas y con respecto al primer tema, cuyas firmas figuran al pie de la presente acta, tenemos:

RELATORA: Est. Diana InésPantoja Jurado
CORRELATORA: Est. Katherine Stefanía Salazar Jaramillo
PROTOCOLANTE: Est. Neidy Janneth Bastidas Otero

Desarrollo del seminario
Biografía de Jose María Iglesias y su tiempoRELATORA: Est. Diana Inés Pantoja Jurado
Jose María Iglesias nació el 5 de enero de 1823 en la ciudad de México. Perteneciente a una familia de clase media, sus padres murieron siendo muy joven, por ello sutío materno se hizo cargo de su educación. A los 12 años ingresó al colegio de San Gregorio, en el cual se graduó como abogado. Un año antes de graduarse empieza a escribir en periódicosclandestinos, en contra de la dictadura del General Antonio López de Santa Anna. Es en dicho Colegio donde inicia su recorrido por el partido Liberal. En el año 1846 participó cono regidor del Ayuntamiento deMéxico. Cabe resaltar la llamada “Ley de Iglesias” que manifiesta que las personas de escasos recursos no debían pagar Derechos Parroquiales. Su mayor desempeño como servidor público se dio en elMinisterio de Hacienda, obtuvo cargos muy importantes como por ejemplo Presidente de la Corte Suprema de Justicia. Iglesias se estableció en la ciudad de Querétaro, en donde escribió: “Los apuntes para...
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