el fenómeno humano

INTELIGENCIA HUMANA: ¿EVOLUCIÓN?

Paula Isabela Cabrera Cuadros.
Colegio de La presentación de Piedecuesta.
En el proceso de desarrollo humano, de evolución, se ha intentado responder a la incertidumbre de si el animal es un ser pensante e inteligente, durante varios años, y en el transcurso del tiempo se hanpresentado varias teorías de esta inteligencia, tanto los filósofos, como los científicos y los biólogos, han puesto su empeño en tratar de dar respuesta a este planteamiento que durante siglos ha estado presente en la vida humana; el hombre quiere ocupar siempre en la naturaleza una posición tal que involucra la supeditación de lo que se encuentra a su alrededor, dejando así la inteligencia animal pordebajo de él, y haciendo ver que éstos seres vivos no tienen la capacidad de pensar.
Para la definición de inteligencia existen múltiples elementos, sin embargo, a continuación doy a conocer una idea de lo que posiblemente se podría denominar inteligencia:
La palabra inteligencia proviene del Latín Intelligentia, compuesta por:
*El prefijo “inter”, que significa entre.
*El verbo legere, quesignifica escoger, separar, leer, ver.
*El sufijo “nt” que indica agente.
*El sufijo “ia”, que indica cualidad.
Todo junto indica la cualidad del que sabe escoger entre varias opciones. Es decir, ser inteligente es saber escoger la mejor alternativa entre varias, y también saber leer entre líneas. Es quién sabe discutir, analizar, deliberar y dar un veredicto.(http://www.etimologias.dechile.net)
La inteligencia humana es capaz de captar la forma y la materia de las cosas, de intuir, de interpretar y de abstraer conocimientos. Pierre Teilhard de Chardin, filósofo andino, plantea la similitud de la inteligencia animal a la humana, y argumenta que los animales al igual que los humanos son capaces de percibir los objetos y las fuerzas que están a su alrededor, pero que el ser humanosiempre se ha autocontemplado, dejando todo lo demás por debajo de su existencia. El comportamiento animal nos demuestra su capacidad y desarrollo de pensamiento que tiene a lo largo de su vida, por ejemplo, la capacidad de adaptación a nuevos hábitats, la preparación que hacen para pasar el invierno, la emigración en busca de mejores lugares para vivir, entre otros comportamientos que se han observadoy que cada vez se hacen más evidentes. Los animales al igual que los seres humanos necesitan de ciertos sentidos que ayudan a desarrollar su inteligencia y a sobrevivir en la sociedad:
Nada resulta tan difícil a menudo de percibir como aquello que debería "saltarnos a la vista". ¿No le es necesaria al niño una educación especial para aislar las imágenes que asaltan su retina recién abierta almundo que le rodea? Para descubrirse a sí mismo hasta el fin, el Hombre tenía necesidad de toda una serie de "sentidos" cuya gradual adquisición, según diremos, llena y marca los hitos de la historia misma de las luchas del Espíritu.
INMENSIDAD ESPACIAL: Que comprenda los componentes del planeta, que están en constante movimiento, dentro de éste.
PROFUNDIDAD: No sólo es lo que resulta más largode lo que pensamos, éste sentido hace referencia a los acontecimientos que quedan plasmados en nuestra mente, como si esta fuera una fina hoja del pasado.
NÚMERO: Que descubra y aprecie sin pestañear la multitud enloquecedora de elementos materiales o vivientes que se hallan comprometidos en la más pequeña de las transformaciones del Universo
PROPORCIÓN: Diferencia escalar física que separa endimensiones y en rítmos lo infinito de lo inmenso, lo grande de lo pequeño.
CUALIDAD: que pueda comprender y diferenciar las fases en desarrollo y crecimiento, de lo que ya ha llegado a su aparente perfección.
MOVIMIENTO: Capaz de percibir los cambios, lo novedoso.
ORGÁNICO: finalmente, que descubra las interrelaciones físicas y la unidad estructural bajo la superficial yuxtaposición de las...