El gran dictador

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Análisis de Documento
"EL GRAN DICTADOR"
de Charlie(Charles) Chaplin, año 1940.


Vocabulario

1.-Gentiles: Gentil: Idólatra o pagano. Gallardo, galán, gracioso.
2.-Barricadas:Barreras.
3.-Oca: Ganzo.

Tipo de texto

Ensayo
Es un ensayo, porque Chaplin hace una reflexión personal acerca de un tema específico, en este caso, de el hecho de ser dictador y lasrepercuciones y consecuencias que todo ello implica en la sociedad, específicamente en cada persona.
Un ejemplo de esto es el siguiente fragmento:
"Todos nosotros queremos ayudarnos mutuamente. Los sereshumanos son así. Queremos vivir para la felicidad y no para la miseria ajena. No queremos odiarnos y despreciarnos mutuamente. En este mundo hay sitio para todos. Y la buena tierra es rica y proveer atodos."


Tema central

El tema central es la motivación a las personas de aquella época a que reflexione y que se libere de la tiranía que imponen los que se sienten con más poder que losdemás.

Funciones del lenguaje

-F. Referencial.
" La avaricia a envenenado las almas de los hombres, a levantado en el mundo barricadas de odio, nos ha llevado al paso de la oca a la miseria y lamatanza."
-F. Emotiva.
" Lo siento, pero no quiero ser emperador. No es lo mío. No quiero gobernar o conquiestar a nadie. Me gustaría ayudar a todo el mundo."
-F. Situacional.
" ¡Soldados! no osentreguéis a esos bestias, que os desprecian, que os esclavizan, que gobiernan vuestras vidas."
-F. Apelativa.
" ¡Soldados!, ¡No luchéis por la esclavitud! ¡Luchad por la libertad!"
-F. Poética.
"En el capítulo diecisiete de San Lucas está escrito que el reino de Dios se halla dentro del hombre."

Actos de habla

-Declarativo
" Lo siento pero no quiero ser emperador"
-Expresivo
" Megustaria ayudar a todo el mundo"
-Asertivo
" El avión y la radio nos han acercado más"
-Directivo
" Hannah, ¿puedes oírme? ¡Dondequiera que estés, alza los ojos! ¡Mira, Hannah!. ¡Las nubes están...
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