El hijo la libertad

El hijo la libertad
COLEGIO JOSE MANUEL ESTRADA

RESISTENCIA – CHACO

LENGUA Y LITERATURA

TRABAJO PRÁCTICO:

NOVELA: El (h)ijo la libertadDe: MARGARITA MAINÉ

ALUMNOS: ALDANA MARTINEZ
LEANDRO MARTINEZ

PROFESORA: GODOY, LILIANA

1º POLIMODAL - AÑO 2010.

LENGUA YLITERATURA
TRABAJO PRACTICO
TITULO:
Novela: El (h)ijo la libertad, de Margarita Mainé

Actividades:

1- Buscardatosbiográficos de la autora.
2- Explicar e o los significados del titulo de la novela.
3- Identificar y nombrar los elementos paratextuales(Tapa, contratapa, prologo, capitulo, etc.)
4- ¿Qué relación encontrás entre la imagen de la tapa y la novela?
5- ¿Cómo estaestructurada la novela?
6- Por qué este texto es una novela? Responder fundamentando con características del género.
7- ¿Quétipo denovela es? Fundamentar.
8- ¿Qué clase de narrador tiene la novela? Dar ejemplo de la novela.
9- Sintetizar argumento de la novela en nomás siete reglones.
10- ¿Cuáles son los temas principales de la novela?
11- Nombrar los personajes principales de la novela.
12-Caracterizar a Santiago.
13- ¿Qué transformaciones se operan en Santiago a lo lardo de la historia? (pensar en loscambiosinteriores, en los aprendizajes)
14- ¿Qué conflictos identificas en la historia? ¿Cómo se resuelven?
15- Elegir dos epígrafes entre los [continua]
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RESISTENCIA –CHACO

LENGUA Y LITERATURA

TRABAJO PRÁCTICO:

NOVELA: El (h)ijo la libertadDe: MARGARITA MAINÉ

ALUMNOS: ALDANA MARTINEZ
LEANDRO MARTINEZ

PROFESORA: GODOY, LILIANA

1º POLIMODAL - AÑO 2010.

LENGUA YLITERATURA
TRABAJO PRACTICO
TITULO:
Novela: El (h)ijo la libertad, de Margarita Mainé

Actividades:

1- Buscar datosbiográficos de la autora.
2- Explicar e o los significados deltitulo de la novela.
3- Identificar y nombrar los elementos paratextuales(Tapa, contratapa, prologo, capitulo, etc.)
4- ¿Qué relación encontrás entre la imagen de la tapa y la novela?
5- ¿Cómo estaestructurada la novela?
6- Por qué este texto es una novela? Responder fundamentando con características del género.
7- ¿Qué tipo denovela es? Fundamentar.
8- ¿Qué clase de narrador tiene lanovela? Dar ejemplo de la novela.
9- Sintetizar argumento de la novela en nomás siete reglones.
10- ¿Cuáles son los temas principales de la novela?
11- Nombrar los personajes principales de la novela.
12-Caracterizar a Santiago.
13- ¿Qué transformaciones se operan en Santiago a lo lardo de la historia? (pensar en los cambiosinteriores, en los aprendizajes)
14- ¿Qué conflictos identificas en lahistoria? ¿Cómo se resuelven?
15- Elegir dos epígrafes entre los [continua]
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Cite este ensayo
APA
(2011, 04). El (H)Ijo La Libertad. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/El-h-Ijo-La-Libertad/1975611.html

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NOVELA:El (h)ijo la libertadDe: MARGARITA MAINÉ

ALUMNOS: ALDANA MARTINEZ
LEANDRO MARTINEZ

PROFESORA: GODOY, LILIANA

1º POLIMODAL - AÑO 2010.

LENGUA YLITERATURA
TRABAJO PRACTICO
TITULO:
Novela: El (h)ijo la libertad, de Margarita Mainé

Actividades:

1- Buscar datosbiográficos de la autora.
2- Explicar e o los significados del titulo de la novela.
3- Identificar y nombrar loselementos paratextuales(Tapa, contratapa, prologo, capitulo, etc.)
4- ¿Qué relación encontrás entre la imagen de la tapa y la novela?
5- ¿Cómo estaestructurada la novela?
6- Por qué este texto es una novela? Responder fundamentando con características del género.
7- ¿Qué tipo denovela es? Fundamentar.
8- ¿Qué clase de narrador tiene la novela? Dar ejemplo de la novela.
9- Sintetizar argumento...