el hombre en busca del sentido

ACTIVIDAD NO PRESENCIAL 1.

ANTROPOLOGÍA
FET102
SECCIÓN: 15
LECTURA:
“EL HOMBRE EN BÚSQUEDA DE SENTIDO”;
VICTOR FRANKL


NOMBRE: Rocío Parra Mosqueira.


CONCEPTO
CITA DIRECTAAPLICACIÓN A LA VIDA COTIDIANA
1


LIBERTAD INTERIOR
“Y allí, siempre había ocasiones para elegir. A diario, a todas
horas, se ofrecía la oportunidad de tomar una decisión, decisión
que determinabasi uno se sometería o no a las fuerzas que
amenazaban con arrebatarle su yo más íntimo, la libertad interna;
que determinaban si uno iba o no iba a ser el juguete de las
circunstancias,renunciando a la libertad y a la dignidad, para
dejarse moldear hasta convertirse en un recluso típico.” (Pag. 71)
En mi vida cotidiana mis padres siempre me imponían mucho lo que debía hacer y cuando salí decuarto medio ellos querían que yo estudiara algo que yo no quería pero decidí enfrentarlos y tomar la libertad de elegir lo que realmente a mi me gusta.
2


SUFRIMIENTO COMO PRESTACIÓN
“"¡Porcuánto sufrimiento hay que pasar!." Rilke habló de "conseguir mediante el sufrimiento" donde otros hablan de "conseguir por medio del trabajo". Ante nosotros teníamos una buena cantidad de sufrimientoque debíamos soportar, así que era
preciso hacerle frente procurando que los momentos de debilidad
y de lágrimas se redujeran al mínimo. Pero no había ninguna
necesidad de avergonzarse de laslágrimas, pues ellas testificaban
que el hombre era verdaderamente valiente; que tenía el valor de
sufrir.” (Pag. 83)
Este tema me llega de forma más directa, ya que para optar por una mejor educación ytener estudios superiores decidí salir de la ciudad, alejándome de mi familia y amigos, dejando atrás la comodidad de vivir con los padres y pasar automáticamente a ser responsable de un hogar y lo queconlleva este.
3


IRRITABILIDAD
“Aparte de su función como mecanismo de defensa, la apatía de
los prisioneros era también el resultado de otros factores. El
hambre y la falta de sueño...