El Hombre Porimitivo

Vivimos tiempos de crisis :
Una crisis de múltiples rostros:
Económica
Financiera
Social
Política
Espiritual
De valores
Educativa
Ecológica
Mala distribución poblacional
Dominación económica y marginación
Crisis financiera internacional
Aumento de la pobreza
Pérdida del sentido de la vida
La población mundial
Los niveles de consumo
La inequidadsocial
El impacto ambiental
La violencia

Causas de fondo …
* Principios sociales que se nos imponen
* Modelo de desarrollo orientado por criterios economicistas
* Nuestra manera de concebir el mundo

¿Qué hacer?
Se requiere un nuevo modelo de desarrollo, una nueva relación sociedad-naturaleza, un nuevo modelo de civilización que no esté en guerra con la vida.
Necesitamosre educarnos
* Construir nuevas formas de pensar
* Modificar nuestras pautas de comportamiento individuales
* Organizarnos para resolver los problemas
* Promover la convivencialidad
* Transformar actitudes y vivir nuevos valores
* Necesitamos de: EDUCACION AMBIENTAL

¿QUE ES EDUCACION AMBIENTAL?
es educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo quese protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrás del concepto de desarrollo sostenible.
La educación ambiental debe darse en todo momento de la existencia del individuo, en forma adecuada a las circunstancias en que éste vive».
EL DESARROLLO DE LA EDUCACION AMBIENTAL REQUIERE CONTEMPLAR NO SÓLO ELEMENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS, SINO TAMBIÉNÉTICOS
La Ética Ambiental, Valores individual y grupal, que permita adoptar formas de vida sostenibles para mejorar las relaciones entre los seres humanos y las de éstos con la naturaleza
Características
1.- Comportamientos positivos de conducta.
2.- Educación permanente.
3.- Conocimientos técnicos y valores éticos.
4.- Enfoque global.
5.- Vinculación, interdependencia y solidaridad.6.- Resolución de problemas.
7.- Iniciativa y sentido de la responsabilidad.
8.- Renovación del proceso educativo.

¿Porque es necesario la educación ambiental?
Porque la persona depende del medio natural y se relaciona con otros seres vivos, no se puede consentir el maltrato a la vida de los demás.
El hombre, en su afán desmedido de obtener dinero no se detiene a pensar en  lasconsecuencias;  a veces altera el drenaje natural de las aguas, o no se preocupa por los residuales y desechos, tampoco se percata por la pérdida del habitad de algunas especies tanto de plantas como de animales o simplemente no se preocupa cuando causa afectaciones al paisaje.
sin la formación en pautas de comportamiento, actitudes y valores que vayan a contracorriente de la sociedad de consumo, seráimposible la solución de la problemática ambiental y la crisis global.
Necesitamos una educación ambiental que …
* Vaya más allá de las recetas para el ciudadano ecológicamente bien portado
* Aborde los problemas de cada comunidad en toda su complejidad
* Nos ayude a desarrollar nuestra criticidad y creatividad
* Contribuya a organizarnos para actuar
* Nos recuerde la alegríade vivir
* Aliente la esperanza y nos llene de ilusiones
* Parta de un análisis complejo de los problemas
* Clarifique las causas y efectos, así como niveles de responsabilidad
* Impulse procesos participativos que nos convenzan la urgencia de actuar

OBJETIVOS
Toma de conciencia:
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y concienciadel medio ambiente en general y de los problemas
Conocimientos:
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.
Actitudes:
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un...