El Honbre Que Calculaba

Páginas: 2 (429 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2012
SOLUCION TALLER DE CULTURA DE INNOVACION Y CRREATIVIDAD

1-El aspecto que se quiere poner de manifiesto es el de que la innovación es un elemento que todas las personas pueden percibir sobre unbien o producto que genera algún beneficio, la innovación tiene que ver con algo nuevo, novedoso pero que a la vez es practico y útil por las personas.
2-El echo de pensar que las cosas son difícileses eso el pensar que lo son lo que lo hace realmente difícil y por eso no nos atrevemos a alcanzar los sueños o metas propuestas, pues pensamos que es difícil, pero que en la practica resultanrealmente tan fácil, solo hay que cambiar el paradigma de que es difícil por fácil y si se cree fácil así será. El pensar o creer no es suficiente hay que hacer.
3-Por ejemplo anteriormente muchagente conocía los refrescos, o bolis empacados en bolsitas plásticas, con un agua con saborizante, hasta que apareció una empresa como bonice, y le dio un nuevo contexto al producto y lo exploto de unaforma mas eficiente y lucrativa.
4-La aplicación de la baba que segregaba el caracol, en el campo de la cosmética, ya que se vio como esta baba regeneraba tejidos dañados y se vio que se podíaaplicar a al cuidado de la piel.
5-Cuando parte de lo que haces para ti es un juego, lo haces con agrado y te diviertes y lo disfrutas, creo que plano mental es distinto por que te dispones hacer las cosasde una forma diferente, y abres tu mente a lo nuevo, los juegos realmente alimentan la creatividad y permiten ver las cosas de la forma que quisiera que fueran.
6-Creo que las empresas oinstituciones aplican las técnicas de acuerdo a sus necesidades, que permitan mejor sus productos o servicios.
Por ejemplo tengo entendido, que la empresas de la luz codensa en una de estas innovacionesexploratorias, no si fue en una lluvia de ideas, concibieron la de facilitar la adquisición de electrodomésticos de los clientes y que lo pagaran con el recibo de la luz, y a la vez se aseguraban...
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