El Impacto De La Sequía De Culiacán En La Escuela Secundaria Emilia Obeso

Páginas: 2 (359 palabras) Publicado: 19 de junio de 2012
EL IMPACTO DE LA SEQUÍA DE CULIACÁN EN LA ESCUELA SECUNDARIA EMILIA OBESO Es muy preocupante leer todos los días la noticia sobre la sequia que está sufriendo elvalle de Sinaloa, y mucho mas aun la sequia en la ciudad de culiacan. Creemos que los alumnos de la escuela no están enterados de la situación que vive nuestra comunidad y mucho menos aun, conocer quese hace en la escuela para cuidar el agua. | Atraves de entrevistas y encuestas entre alumnos y personal de la escuela logramos conocer todo lo relativo a este problema. ES DE GRAN UTILIDAD CONOCER,YACTUAR PARA PREVENIR Y PARTICIPAR EN EL MANEJO Y CUIDADO DEL AGUA |
El propósito fundamental es que todos Conozcamos de que forma podemos ayudar sobre el cuidado del agua |
   

| ¿COMOPUEDES AYIDAR AL MEDIO AMBIENTE CON ESTA SITUACION?CIERRA LA LLAVE DEL LAVADO MIENTRAS TE ENJABONAS LAS MANOS.
NO AGARRES EL W. C. DE BASURERO.
SI VES QUE TU COMPAÑERO, MAESTRO O QUIÉN SEA ESTÁDESPERDICIANDO EL AGUA, PÍDELE QUE LO DEJE DE HACER Y SI NO REPÓRTALO EN LA DIRECCIÓN.
SI HAY UNA FUGA REPÓRTALA CON TU DIRECTOR PARA QUE LA ARREGLE INMEDIATAMENTE.
SI VES UNA LLAVE ABIERTA Y QUE NO SE ESTÉUSANDO, ¡CIÉRRALA! |

La escasez del agua en Culiacán * Culiacán, Sin.- La temporada de estiaje ya está causando estragos en algunas comunidades enclavadas en la sierra del municipio de Culiacán por la falta de agua para beber entre las familias, reconoció el alcalde Aaron Rivas * Tradicionalmente se tiene un registro de 35 poblaciones con problemas de abastecimiento, que obliga a lasautoridades cada año, a suministrarles agua en pipas de parte de la Junta de Agua Potable y Alcantarillado. * Por el momento, suman cinco comunidades que se les lleva el vital líquido en pipas y seles deposita en tanques que permitan atender entre 100 y 200 habitantes. * te has preguntado que podemos hacer en nuestra escuela? | trabajo de español iii5º. bloqueesc. sec. emilia...
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