El ingles de la manzana

Desde el momento de su nacimiento prematuro (se dijo que era lo bastante pequeño como para caber en una jarra de un litro), la vida de Newton estuvo presidida por la agitación. Su padre, que era granjero, había muerto unos meses antes, y su madre luchó por sacar adelante la granja de la familia en Woolsthorpe, una aldea al norte de Londres. Eran tiempos difíciles en el país.

Cuando Isaactenía tres años su madre volvió a casarse, dejando a su hijo al cuidado de sus abuelos. Su primera educación la recibió en las escuelas de los pueblos cercanos. A los doce años fue inscrito en la escuela primaria de Grantham, una ciudad a diez kilómetros de su hogar. Se llevaba mal con los demás alumnos de la escuela, que al parecer lo encontraban extraño y demasiado listo.

La rápidamente que alienaba a los compañeros de clase de Newton halló muchas salidas durante sus años en Grantham. Años más tarde, los residentes de la ciudad recordarían los inventos mecánicos que realizaba mientras los demás muchachos se dedicaban a jugar. Newton construyó un pequeño molino de viento que funcionaba mediante un ratón. Hizo relojes. Incluso diseñó una linterna plegable de papel que utilizabapara iluminar su camino a la escuela las mañanas oscuras. Cautivado por el principio de los relojes de sol, aprendió a calcular no sólo la hora sino también el día del mes, y a predecir acontecimientos como los solsticios y los equinoccios. Incluso el viento lo fascinaba.

En 1665 completó sus estudios en Cambridge, y casi al mismo tiempo estallo en Inglaterra una terrible epidemia, lapeste. La universidad se cerro, y Newton regreso a la granja familiar de Woolsthorpe, en donde además de su abuela estaba su madre.

Ya había trabajado sobre el teorema del binomio en matemáticas que permitía expresar de manera muy siempre, con una serie de términos, un complicado concepto matemático. Al caminar por el campo vio caer una manzana o bueno mas bien le cayó en la cabeza, al vercaer la fruta comprendió repentinamente porque la luna gira en torno a la tierra, sin alejarse y sin precipitarse sobre nuestro planeta.

Recordaremos a algunos científicos de la antigüedad para entender mejor:

El astrónomo Aristarco afirmaba que todos los planetas giraban alrededor del sol. Su teoría resultaba demasiada revolucionaria para aquella época, y no tardo en quedarolvidada.

Todo el mundo siguió pensando, con ligeras variantes, que la tierra estaba en el centro del universo. Un astrónomo posterior, Tolomeo o Ptolomeo, de quien suele afirmarse que era griego, elaboró, hacia el siglo II d. C., una teoría sobre los objetos celestes. Decía Tolomeo que todos los objetos que podemos ver en el cielo estaban como encajadas en esferas cristalinas, transparentes,ubicadas una dentro de la otra. Todo el conjunto tenia por centro a la tierra.

Durante mucho tiempo se mantuvo esta idea a lo cual muchas observaciones no eran exactas para muchos astrónomos

Nicolás Copérnico comenzó a encontrar algunas contradicciones y tomo como base para que le salieran sus cálculos tomar al sol como el centro y los planetas giraran sobre de el, así fue comodescubrió que el sol era el centro del sistema solar y que los demás planetas giraban alrededor de el.

Poco después, Newton fue llamado de la escuela para ocuparse de la granja de la familia. Un viejo sirviente de confianza recibió la tarea de enseñarle todas las habilidades necesarias, pero Newton nunca puso su corazón en el trabajo. Construía un molino de agua en el arroyo -completo conpresas y compuertas- mientras sus ovejas sin vigilar invadían los campos de maíz del vecino. Los días de mercado sobornaba a un sirviente para que se ocupara de las compras y las ventas a fin de poder pasar el tiempo trasteando con nuevos artilugios o leyendo. Su curiosidad, virtualmente ilimitada en asuntos de ciencias e invenciones, tenía evidentemente un límite: no se extendía hasta la...