El Juego Como Aprendisaje
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2011
El juego….
Definición de….. «Juego»
Actividad
fundamental en el desarrollo del niño , espontánea y creativa . Siempre se debe realizar de forma gustosa y placentera, sin sentir obligaciónde ningún tipo ya que dejaría de ser un «juego» , debe realizarse en el tiempo y el espacio necesarios . Es la actividad social por excelencia
Importancia del «juego»
La importancia del juegoradica principalmente en sus posibilidades educativas. Además el juego fomenta el desarrollo de las siguientes áreas en el niño, por ejemplo: Adquirir y desarrollar habilidades motoras(área sicomotriz). Desarrollar capacidades intelectuales (área cognitiva) Crea hábitos de interacción social (área social.) Fortalece lazos de comunicación con quienes los rodean(área emotiva).
El Juego en eluso de la enseñanza del párvulo
El juego es una actividad innata para los niños pero, para que un juego sea “valorado” como educativo debe ser: motivador para los niños, que se genere de formaespontánea, que lo perciban como divertido, que el niño se sienta partícipe del juego y que claro, lo realice por su propia voluntad.
La función del juego
El juego sirve como medio para que el niñoempiece a tomar contacto con el mundo real y asimilar los papeles y las conductas que observa en los adultos.
El juego y la representación de los roles
Los
juegos representativos o simbólicosson aquellos mediante los cuales el niño va tomando conciencia e imita el mundo que lo rodea, por ejemplo cuando juega a ser doctor, conducir, etc., esta representando papeles y actitudes que ha vistoen las personas mayores.
El juego y las reglas sociales
El juego tiene un gran valor socializador El niño aunque hereda ciertas habilidades sociales , el producto final de ellas dependeráde las características y posibilidades que le de el medio social donde vive. Al considerar el juego como una acción espontánea en los niños se puede distinguir si se han logrado avances esperados de...
Definición de….. «Juego»
Actividad
fundamental en el desarrollo del niño , espontánea y creativa . Siempre se debe realizar de forma gustosa y placentera, sin sentir obligaciónde ningún tipo ya que dejaría de ser un «juego» , debe realizarse en el tiempo y el espacio necesarios . Es la actividad social por excelencia
Importancia del «juego»
La importancia del juegoradica principalmente en sus posibilidades educativas. Además el juego fomenta el desarrollo de las siguientes áreas en el niño, por ejemplo: Adquirir y desarrollar habilidades motoras(área sicomotriz). Desarrollar capacidades intelectuales (área cognitiva) Crea hábitos de interacción social (área social.) Fortalece lazos de comunicación con quienes los rodean(área emotiva).
El Juego en eluso de la enseñanza del párvulo
El juego es una actividad innata para los niños pero, para que un juego sea “valorado” como educativo debe ser: motivador para los niños, que se genere de formaespontánea, que lo perciban como divertido, que el niño se sienta partícipe del juego y que claro, lo realice por su propia voluntad.
La función del juego
El juego sirve como medio para que el niñoempiece a tomar contacto con el mundo real y asimilar los papeles y las conductas que observa en los adultos.
El juego y la representación de los roles
Los
juegos representativos o simbólicosson aquellos mediante los cuales el niño va tomando conciencia e imita el mundo que lo rodea, por ejemplo cuando juega a ser doctor, conducir, etc., esta representando papeles y actitudes que ha vistoen las personas mayores.
El juego y las reglas sociales
El juego tiene un gran valor socializador El niño aunque hereda ciertas habilidades sociales , el producto final de ellas dependeráde las características y posibilidades que le de el medio social donde vive. Al considerar el juego como una acción espontánea en los niños se puede distinguir si se han logrado avances esperados de...
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