El juego y la crianza

TEMA: EL JUEGO
¿Qué es jugar?
Es el primer acto creativo del ser humano. Comienza cuando el niño es bebé, a través del vínculo que se establece con la realidad exterior y las fantasías, necesidades y deseos que va adquiriendo.
Cuando un niño toma un objeto cualquiera y lo hace volar, está creando un momento único e irrepetible que es absolutamente suyo. Porque ese jugar no sabe de pautaspreestablecidas, no entiende de exigencias del medio, no hay un "hacerlo bien".
El juego es importante para el sano desarrollo del cuerpo y el cerebro, permite a los niños involucrarse con el mundo que los rodea, usar su imaginación descubrir formas flexibles de usar los objetos y resolver los problemas, y prepararse para los roles que desempeñaran de adultos.
El juego contribuye a consolidar todoslos dominios del desarrollo porque a través de él los niños estimulan los sentidos, ejercitan sus músculos, coordinan la visión con el movimiento, obtienen dominio sobre su cuerpo, toman decisiones y adquieren nuevas habilidades. Es el cimiento de los conceptos matemáticos.
Es un derecho de todos los niños.- ACNUDH (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos) 1989.Características Del Juego
• Es una actividad espontánea y libre, es divertido, placentero y voluntario, no es obligatorio.
• El juego se orienta sobre la misma actividad.
• El jugador se preocupa por el resultado de su actividad.
• La interacción de juego es la recreación de las escenas e imágenes del mundo real con el fantástico.
• Permite al niño prepararse para el futuro.• Imita lo que el niño observa.
• El juego es evolutivo empieza por el dominio del cuerpo y luego maneja las relaciones sociales y su medio. A través del juego el niño socializa.
Beneficios del juego
• Satisface las necesidades básicas de ejercicio físico.
• Es una vía excelente para expresar y realizar sus deseos.
• La imaginación del juego facilita el posicionamiento moraly maduración de ideas.
• Es un canal de expresión y descarga de sentimientos, positivos y negativos, ayudando al equilibrio emocional.
• Con los juegos de imitación está ensayando y ejercitándose para la vida de adulto.
• Cuando juega con otros niños y niñas se socializa y gesta sus futuras habilidades sociales.
• El juego es un canal para conocer los comportamientos del niño yasí poder encauzar o premiar hábitos.
• Es muy importante participar en el juego con ellos.
¿Qué es el Juguete?
El juguete es el medio que se utiliza para jugar: incluye desde una sabanita, hasta una muñeca, una pelota, una hormiga, o una computadora.
Todos estos elementos pueden también ser utilizados con fines educativos. Pero si se vuelven una herramienta didáctica, pierden su entidadde juego.
Los niños necesitan mucho tiempo para el juego exploratorio libre.
El juguete es la reproducción de un instrumento en la que se imita al real, en el que se puede ver su diseño y objetivo pero que no es el objeto real en si.
El juguete educativo o juguetes con orientación académica no es valioso si interfiere en el juego dirigido por el niño.
¿Cómo Surgió y evoluciono el Juego ?La infancia, el juego y el juguete guardan entre sí una estrecha relación, y en el desarrollo histórico-social del hombre tienen una misma ontogénesis, de ahí que sea imposible separar unos de otros.

En un principio, cuando la horda primitiva subsistía de la recolección de los que eventualmente encontraban los hombres en su deambular nómada, los niños participaban, desde que les era posibletener una marcha independiente, en la tarea común de la subsistencia, por lo que la infancia, entendida como tal, no existía. Aún cuando progresivamente el hombre va asentándose y abandona su vida trashumante, y surge la agricultura como forma de vida que obliga al ser humano establecerse en lugares definidos, los niños también tenían que incorporarse al proceso productivo, y para ello se les daban...