El juego

Mérida, 05 de febrero de 2011

Universidad pedagógica experimental libertador
Instituto de mejoramiento profesional del magisterio
Mérida estado Mérida
Núcleo Mérida
Cátedra: Recreación Escolar“EL JUEGO Y SU CONTRIBUCIÓN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO”
Estudios realizados desde distintas perspectivas epistemológicas (Piaget, Vygotski, Elkonin, Freud, Winnicott, Wallon,etc.) permiten considerar que el juego es una pieza clave en el desarrollo integral de los niños, ya que guarda conexiones con el desarrollo humano en otros planos como la creatividad, la solución deproblemas, el aprendizaje de papeles sociales. De dichos estudios se desprende que el juego es una actividad vital e indispensable para el desarrollo humano, ya que contribuye al desarrollo psicomotor,intelectual, afectivo-emocional y social del niño o niña. El juego es una necesidad vital, porque los niños necesitan acción, manejar objetos y relacionarse, y esto es precisamente lo que hacen en eljuego.
Desde lo biológico, posibilita el crecimiento del cerebro, ya que en el nacimiento las fibras nerviosas no están definitivamente estructuradas, el juego las estimula y por lo tanto potencia laevolución del sistema nervioso, desde lo psicomotor, el juego potencia el desarrollo del cuerpo y de los sentidos. La fuerza, el control muscular, el equilibrio, la percepción y la confianza en eluso del cuerpo, sirven para el desenvolvimiento de las actividades lúdicas, desde lo intelectual, jugando aprende, porque obtiene nuevas experiencias, porque puede cometer aciertos y errores y puedesolucionar problemas. El juego estimula el desarrollo de las capacidades del pensamiento, de la creatividad infantil, y crea zonas potenciales de aprendizaje, desde lo social, por el juego entra encontacto con sus iguales, y ello le ayuda a ir conociendo a las personas que le rodean, a aprender normas de comportamiento y a descubrirse a sí mismo, desde lo afectivo-emocional, se puede afirmar que...