el lenguaje
Páginas: 2 (371 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2013
CAPÍTULO 1: EL LENGUAJE
Entre sus estudiosos:
Con él se simboliza:
Con él se crea:
Es:
NOAM CHOMSKY
Considera:
CAPACIDAD
SÓLO
HUMANA
EL CÓDIGO
LINGUÍSTICO
LA REALIDADCONCRETA Y
ABSTRACTA
CONCRETA Y
ABSTRACTA
J. L. AUSTIN
Su origen parte de:
DIVERSAS TEORÍAS
CIENTÍFICAS Y OTRAS
CONCEPCIONES
Es decir:
Aborda:
Para:
Como:
A través de:LAS LENGUAS
SOCIALES, ADQUIRIDAS
EL CARÁCTER
INNATO DEL
LENGUAJE
SISTEMAS
DE SIGNOS
EL DISCURSO
Y LA ACCIÓN
Ejemplo:
CONOCER,
SIGNIFICAR,
REPRESENTAR
TRANSFORMAR
ONTOGÉNESISFILOGÉNESIS
PROCESO DE
HOMINIZACIÓN
Como base de:
Que son:
LA COMPETENCIA Y
ACTITUD
LINGÜÍSTICA
El lenguaje como:
OBJETO E
INSTRUMENTO DE
ESTUDIO
MÍTICO
EL CASTELLANO OESPAÑOL
Se preservan así:
Conciben:
La evolución
Ejemplo:
VERBAL Y NO
VERBAL
Es decir:
LOS ACTOS
DE HABLA
Se determina:
SEMIÓTICA O
SEMIOLOGÍA
Se generan:
DIALECTOS,HABLA, JERGA
ORALIDAD Y
ESCRITURA
LAS CREACIONES Y
LÓGICAS DE LA
CULTURA
Indispensables en:
LA VIDA SOCIAL, DESEMPEÑO
ACADÉMICO Y PROFESIONAL
LA TORRE
DE BABEL
EL LENGUAJEINHERENTE AL
SER HUMANO
RELACIÓN
CEREBRO LENGUAJE
¿Porque el homo sapiens es el único ser que puede hablar de lo que está viendo?
El hombre y el chimpancé desde el punto de vista genético sonsimilares en un 98% y el 2% correspondiente a sus diferencias se debe a las zonas cerebrales que se relacionan con el lenguaje y a la posición de su laringe.
Es decir que el homo sapiens a diferenciadel chimpancé y de los otros animales está capacitado a nivel fisiológico para modular la voz, producir el habla y por consiguiente el lenguaje, que el chimpancé por ejemplo no puede producir debidoa que carece de estructuras cerebrales y vocales para desarrollarlo, pero si aprendiera algunas palabras no podría combinarlas de manera adecuada para desarrollar el lenguaje a nivel sintáctico....
Entre sus estudiosos:
Con él se simboliza:
Con él se crea:
Es:
NOAM CHOMSKY
Considera:
CAPACIDAD
SÓLO
HUMANA
EL CÓDIGO
LINGUÍSTICO
LA REALIDADCONCRETA Y
ABSTRACTA
CONCRETA Y
ABSTRACTA
J. L. AUSTIN
Su origen parte de:
DIVERSAS TEORÍAS
CIENTÍFICAS Y OTRAS
CONCEPCIONES
Es decir:
Aborda:
Para:
Como:
A través de:LAS LENGUAS
SOCIALES, ADQUIRIDAS
EL CARÁCTER
INNATO DEL
LENGUAJE
SISTEMAS
DE SIGNOS
EL DISCURSO
Y LA ACCIÓN
Ejemplo:
CONOCER,
SIGNIFICAR,
REPRESENTAR
TRANSFORMAR
ONTOGÉNESISFILOGÉNESIS
PROCESO DE
HOMINIZACIÓN
Como base de:
Que son:
LA COMPETENCIA Y
ACTITUD
LINGÜÍSTICA
El lenguaje como:
OBJETO E
INSTRUMENTO DE
ESTUDIO
MÍTICO
EL CASTELLANO OESPAÑOL
Se preservan así:
Conciben:
La evolución
Ejemplo:
VERBAL Y NO
VERBAL
Es decir:
LOS ACTOS
DE HABLA
Se determina:
SEMIÓTICA O
SEMIOLOGÍA
Se generan:
DIALECTOS,HABLA, JERGA
ORALIDAD Y
ESCRITURA
LAS CREACIONES Y
LÓGICAS DE LA
CULTURA
Indispensables en:
LA VIDA SOCIAL, DESEMPEÑO
ACADÉMICO Y PROFESIONAL
LA TORRE
DE BABEL
EL LENGUAJEINHERENTE AL
SER HUMANO
RELACIÓN
CEREBRO LENGUAJE
¿Porque el homo sapiens es el único ser que puede hablar de lo que está viendo?
El hombre y el chimpancé desde el punto de vista genético sonsimilares en un 98% y el 2% correspondiente a sus diferencias se debe a las zonas cerebrales que se relacionan con el lenguaje y a la posición de su laringe.
Es decir que el homo sapiens a diferenciadel chimpancé y de los otros animales está capacitado a nivel fisiológico para modular la voz, producir el habla y por consiguiente el lenguaje, que el chimpancé por ejemplo no puede producir debidoa que carece de estructuras cerebrales y vocales para desarrollarlo, pero si aprendiera algunas palabras no podría combinarlas de manera adecuada para desarrollar el lenguaje a nivel sintáctico....
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