El Lenguaje
Páginas: 2 (321 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2013
APELLIDOS Y NOMBRES: FIDEL HEREDIA ANGEL
ESCUELA: ADMINISTRACION I – B
TEMA: ACTIVIDAD Nº 2
DOCENTE: LIC. SAURA RUTH(D) LIRION RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE - HZ
Leacuidadosamente cada pregunta, reflexione sobre los contenidos de
la lectura n°1 y resuelva esta tarea cuidando su ortografía y redacción.
1.- Defina brevemente y con tus propias palabras: Lenguaje, Lengua yHabla.
Lenguaje:
Es el uso de las capacidades mentales, para poder expresarnos y
entrar en comunicación.
Lengua:
Es el conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que
sirven para lacomunicación.
Habla:
Es el mensaje que expresamos al comunicarnos.
2.-Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre
Lenguaje, Lengua y Habla.
DISCULPE, PERO NO PUDE HACER UNCUADRO EN WORD
ASI QUE LO HICE EN POTHOSHOP
3.- Escriba qué función del lenguaje predomina en los siguientes
textos.
Vivo, sentimiento, guitarra y poesía/Hacen los cantares de la patria mía.Función poética o estética
Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. Función referencial
Sí, sí, claro, entiendo. Función apelativa
¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!Función
expresiva
La gasolina es un producto derivado del petróleo. Función referencial
5.- Lea los siguientes textos y clasifíquelos de acuerdo con los
diferentes niveles de uso de la lengua.o
o
o
El magistrado no dictó sentencia ante la Corte apoyándose en el hábeas
corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.
• Nivel usual Culto
Entre el gentío se escuchó ungrito amenazador: -¡Va a llover, va a
llover, si es que no cobra el penal! ¡Este árbitro es un vendido.
• Nivel Coloquial
Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara, Jorge contemplaba a su
madre,debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: -Pronto
te sanarás, mamita, el doctor me lo ha prometido.
o Nivel Poético
6.- Elabore un diagrama de llave, a manera de sinopsis, sobre...
ESCUELA: ADMINISTRACION I – B
TEMA: ACTIVIDAD Nº 2
DOCENTE: LIC. SAURA RUTH(D) LIRION RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE - HZ
Leacuidadosamente cada pregunta, reflexione sobre los contenidos de
la lectura n°1 y resuelva esta tarea cuidando su ortografía y redacción.
1.- Defina brevemente y con tus propias palabras: Lenguaje, Lengua yHabla.
Lenguaje:
Es el uso de las capacidades mentales, para poder expresarnos y
entrar en comunicación.
Lengua:
Es el conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que
sirven para lacomunicación.
Habla:
Es el mensaje que expresamos al comunicarnos.
2.-Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre
Lenguaje, Lengua y Habla.
DISCULPE, PERO NO PUDE HACER UNCUADRO EN WORD
ASI QUE LO HICE EN POTHOSHOP
3.- Escriba qué función del lenguaje predomina en los siguientes
textos.
Vivo, sentimiento, guitarra y poesía/Hacen los cantares de la patria mía.Función poética o estética
Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. Función referencial
Sí, sí, claro, entiendo. Función apelativa
¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!Función
expresiva
La gasolina es un producto derivado del petróleo. Función referencial
5.- Lea los siguientes textos y clasifíquelos de acuerdo con los
diferentes niveles de uso de la lengua.o
o
o
El magistrado no dictó sentencia ante la Corte apoyándose en el hábeas
corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.
• Nivel usual Culto
Entre el gentío se escuchó ungrito amenazador: -¡Va a llover, va a
llover, si es que no cobra el penal! ¡Este árbitro es un vendido.
• Nivel Coloquial
Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara, Jorge contemplaba a su
madre,debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: -Pronto
te sanarás, mamita, el doctor me lo ha prometido.
o Nivel Poético
6.- Elabore un diagrama de llave, a manera de sinopsis, sobre...
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