EL LIBRO SALVAJE
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2015
EL LIBRO SALVAJE
Nos cuenta la historia de Juan, un muchacho de 13 años que narra en primera persona el verano en que vivió la separación de sus padres y fue enviado por su madre a casa del tíoTito, quien se encargaría de cuidarle durante el tiempo que ella necesitaba para mudarse de casa y adaptarse a la nueva situación.
La casa del tío Tito, hombre solitario, lector empedernido,excéntrico y curioso, era una verdadera biblioteca laberíntica, donde Juan necesitaba una campanita que pudiera hacer sonar cuando se perdiera entre habitaciones, pasillos y escaleras.
De un modo natural, enuna casa donde no hay más que libros, en un momento de su vida en que se siente solo, desamparado y perdido, las palabras acuden a Juan, le buscan. Los tomos cambian de sitio para que él losencuentre, y el muchacho, alentado por su tío, descubre que los libros tienen alma, que son ellos quienes escogen a los lectores, los que se dejan leer o no. Entiende que hay libros buenos y malos (haciendoreferencia a su personalidad, no a su calidad literaria, que también), y comienza la búsqueda de EL LIBRO SALVAJE, un libro que no se ha dejado leer nunca y que él debe hallar.
Durante ese veranocomprenderá las misteriosas relaciones que surgen entre libros y lectores y la forma tan curiosa y compleja en que se entretejen las historias que se leen con las que se viven, así como el modo quetienen los lectores de cambiar las historias que se cuentan en los libros. También, de la mano de Catalina, descubrirá el amor y la poderosa fuerza de las lecturas compartidas.
Es un librointertextual, que te deriva a la lectura de otros tantos, repleto de guiños de lecturas anteriores. Un lector adolescente probablemente no lo reciba igual que un lector adulto con algo de vida literaria. Sinembargo, la narración en forma de aventuras, el sentido del humor con toque surrealista, el modo cercano y sencillo del lenguaje, incluyendo las conversaciones con su tío que, aunque profundas y...
Nos cuenta la historia de Juan, un muchacho de 13 años que narra en primera persona el verano en que vivió la separación de sus padres y fue enviado por su madre a casa del tíoTito, quien se encargaría de cuidarle durante el tiempo que ella necesitaba para mudarse de casa y adaptarse a la nueva situación.
La casa del tío Tito, hombre solitario, lector empedernido,excéntrico y curioso, era una verdadera biblioteca laberíntica, donde Juan necesitaba una campanita que pudiera hacer sonar cuando se perdiera entre habitaciones, pasillos y escaleras.
De un modo natural, enuna casa donde no hay más que libros, en un momento de su vida en que se siente solo, desamparado y perdido, las palabras acuden a Juan, le buscan. Los tomos cambian de sitio para que él losencuentre, y el muchacho, alentado por su tío, descubre que los libros tienen alma, que son ellos quienes escogen a los lectores, los que se dejan leer o no. Entiende que hay libros buenos y malos (haciendoreferencia a su personalidad, no a su calidad literaria, que también), y comienza la búsqueda de EL LIBRO SALVAJE, un libro que no se ha dejado leer nunca y que él debe hallar.
Durante ese veranocomprenderá las misteriosas relaciones que surgen entre libros y lectores y la forma tan curiosa y compleja en que se entretejen las historias que se leen con las que se viven, así como el modo quetienen los lectores de cambiar las historias que se cuentan en los libros. También, de la mano de Catalina, descubrirá el amor y la poderosa fuerza de las lecturas compartidas.
Es un librointertextual, que te deriva a la lectura de otros tantos, repleto de guiños de lecturas anteriores. Un lector adolescente probablemente no lo reciba igual que un lector adulto con algo de vida literaria. Sinembargo, la narración en forma de aventuras, el sentido del humor con toque surrealista, el modo cercano y sencillo del lenguaje, incluyendo las conversaciones con su tío que, aunque profundas y...
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