El lider, cualidades del lider, desventajas y ventajas del lider, mandato... etc

Páginas: 6 (1349 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2012
El Líder
El líder es aquella persona que va a la cabeza de una idea y es seguido por los demás.
Se trata de la importancia en la formación del dirigente como persona da la importancia del autoconocimiento, como base para un mejoramiento progresivo.
Decididamente, hay que incorporar al desarrollo profesional aspectos de índole personal. Para incrementar la eficacia no es suficiente quejuguemos a ser el mejor, sino a “Ser más uno mismo”.
En la formación “standard” del dirigente, sobre todo en el ámbito del liderazgo profesional, se cultiva primordialmente el “Yo profesional”: calculador, con decisiones basadas exclusivamente en datos, apoyado en una sólida formación científica. Pero, lamentablemente, esto no es todo. Ni siquiera lo más importante.
Hay personas que, con poco éxito,intentan que la gente cambie por órdenes y no por experiencias.
La realidad es que una buena parte de lo que el dirigente de grupo debe gestionar se basa en lo afectivo. Tiene que entrenarse para “manejar los sentimientos”, “rebaja la ansiedad del grupo”, “lidiar con motivaciones subconscientes”
Las cualidades personales, para que sea efectiva la actividad del jefe, varían en virtud de otrascircunstancias y valores.
Ésta es una conclusión muy importante a que ha llegado la investigación. Significa que la autoridad no es propiedad del individuo, sino una compleja relación entre estos cuatro factores. Este concepto viene a resolver la antigua controversia de si es el jefe quien hace la historia o la historia hace a éste. Ambas afirmaciones son verdaderas con sus salvedades.
Larelación entre líder y situación es esencialmente circular, así, por ejemplo, la estructura y directrices de la organización son establecidas por la alta gerencia. En cuanto se establecen, limitan los tipos de mando que van a ser aceptables dentro del grupo.
Concepto de Líder
La palabra “Líder”, proviene del vocablo leader, y sirve para designar una clase de dirigente social, reconocida por todos comomás eficientes, para ejercer sobre los demás individuos de una comunidad cierta influencia, mediante estímulos adecuados que conducen a la ejecución de los propósitos del grupo.
Cualidades del Líder
a. El líder sirve de árbitro y mediador de los conflictos que surgen entre los miembro de la comunidad
b. Reduce las diferencias y pone término, con su autoridad, a las tensiones que amenazabancon destruir la cordialidad y el espíritu de cooperación comunal.
c. El líder imparcial: si el líder se parcializa, su autoridad peligra y puede más bien estimular y provocar divisiones.
d. Mantiene la armonía del grupo; pero cuando predomina solo, o en gran parte, su interés, fomenta las divisiones.
e. Las grandes tareas del líder deben centrarse en contribuir a la realización de las metas delgrupo y mantener o defender la existencia de este. Por esa existencia se justifica su liderazgo; las metas y finalidades del grupo son el objetivo de su constitución.
f. También se pide al líder que sea símbolo y ejemplo para el grupo. Símbolo de su unidad, de sus aspiraciones y ejemplo que todos querrían imitar para ser cada día mejores y más eficientes.
g. El líder ha de vigilarse a sí mismopara no perder el aprecio y respeto del que se ha hecho acreedor.
Funciones de un líder
Entre la múltiples funciones de un líder está la de fijar sanciones y distribuir las recompensas, función sumamente delicada, porque ésta debe ser animada de gran espíritu de justicia.
La acción, en este caso, debe referirse a las actividades dentro del grupo, y para que sea apreciada en su verdaderovalor, debe ser oportuna y adecuada.
Una palabra de estimulo dicha en un momento de decaimiento, o en uno de consagración a la obra sin recompensa, refuerza la acción de quien la realiza, así como un reproche, una amonestación, cuando alguien abandona la labor o cuando la realiza con desgano, con perjuicio para la comunidad , puede contribuir a cerrar el paso a males mayores.
Líder del grupo
El...
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