El Maestro como Líder y Promotor

Páginas: 3 (573 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2016
El Maestro como Líder y Promotor

Guía:
1. Analice las cualidades de sus compañeros de grupo para identificar en ellos las facultades de liderazgo:
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Presentan una personalidad pasiva ycomunicativa en cuanto a los aspectos de liderazgo.
Confianza en sí mismos.
Responsabilidad al grupo.
*Autoridad como líder ante los demás.
*Dispuestos a ayudar haciendo las cosas más simples para una mejorcomprensión.


2. Mencione las diferencias entre un líder y un promotor:
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* La mayor diferencia entre un líder y un promotor es que el promotor incentiva, orienta estimula hacia la participación ycolaboración a los miembros, es decir el que da el primer paso hacia la iniciativa; y un líder es el que lleva a cabo el proceso, el coordina y administra al grupo a que exista una adecuada organizacióny así que el proyecto se realice de manera exitosa.

*Otra diferencia sería que el líder propone y planifica en forma conjunta a la acción de la comunidad, sirve como árbitro y mediador en losconflictos que se les presente y el promotor centra su atención en la supervisión a los lideres, haciéndolos reflexionar y producir o transformar los cambios para el provecho de la comunidad.



3. Expliquela importancia del rol del líder y del promotor.
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La importancia del rol del líder es lograr que el grupo en el cual él o ellos participan cumplan con los objetivos y se logren las metas. Es quientoma las decisiones, quien asume la responsabilidad de todos, quien guía, colabora y marca un camino.
Estimula la responsabilidad de todos, promueve la estabilidad social, ejerce una funciónadministrativa en el grupo y coordina para lograr el cumplimiento de logros propuestos para su comunidad.

La importancia del rol del promotor es preparar al líder y motivarlo a realizar la acción, conocermétodos para concientizar a la participación a que todos los miembros ayuden en la búsqueda de soluciones al problema y apoyarlos en la planificación, ejecución, continuidad y evaluación de manera...
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