El maestro ignorante

EL MAESTRO IGNORANTE

Guion:
* Joseph Jacotot dicta clases sin saber holandés, a sus estudiantes les hace leer un libro bilingüe mitad francés mitad holandés y que escriban en francés lo quepensaban del texto.

* Los alumnos sin ayuda del profesor logran comprender y escribir en francés sus pensamientos sobre el libro leído.

* Enseñar es transmitir conocimientos y formarespíritus, conduciéndolos de lo más simple a lo más complejo.

* El secreto del maestro es saber reconocer la distancia entre aprender y comprender.

* Para el mito pedagógico, existe unainteligencia superior, y una inferior.

* El embrutecedor es más eficaz cuanto más sabio e iluminado es.

* Los alumnos habían aprendido sin maestro explicador, pero no sin maestro.

* Hayembrutecimiento donde una inteligencia está subordinada a otra inteligencia.

* Se llamara emancipación al acto de una inteligencia que no obedece más que a sí misma, aun cuando la voluntad obedece aotra voluntad

* Se puede enseñar lo que se ignora si se emancipa al alumno, es decir, si se lo obliga a usar su propia inteligencia.

* Todos los hombres tenemos la misma inteligencia.* Quien enseña sin emancipar, embrutece.

Resumen:
El francés Joseph Jacotot, se ve obligado a exiliarse a los Países Bajos, allí dicto clases donde la mayoría de los estudiantes no sabía francés,y Jacotot ignoraba el holandés. Es por esto que les hace llegar a sus alumnos un libro bilingüe donde ellos por si solos debían leerlo y transcribir en francés sus pensamientos sobre el texto. Parasorpresa del profesor, los estudiantes sin tener conocimiento del francés, lograron comprender y escribir en un idioma que ellos desconocían. Luego de esta experiencia, Jacotot llega a la conclusiónque el estudiante puede razonar por si solo sin la presencia de un maestro que le diga como pensar. El maestro puede enseñar sobre un tema que desconoce, y los estudiantes razonar y pensar por sí...