El Maestro, Su Papel En La Sociedad Y Roll Que Desempeña En El Ámbito Educativo

Algunas instituciones de educación superior incluyendo las universidades ya han empezado a actualizar pedagógicamente a sus profesores a través de cursos, talleres, diplomados incluso hasta han implantado dentro de sus planes de estudios licenciaturas y posgrados con área y disciplinas que conciernen a las ciencias de la educación en este nivel.

En nuestro país encontramos a un maestro en unjardín de niños, en una primaria, secundaria, en una preparatoria, en una escuela de enseñanza tecnológica, en una normal, en una universidad, etc. Estas personas para tal, han de contar con una preparación y educación formalizada o científica. El maestro o profesor en una educación formalizada es aquel quien contribuye en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los educandos.

Hablar de losmaestros no es reciente. Las sociedades al darse cuenta de los factores que enmarcaban el desarrollo del hombre se preocuparon por la educación y los que intervendrían para las cuestiones de instrucción, serian los maestros. Es importante analizar este personaje de tiempo atrás con generalidad, ya que es así como conoceremos cuales eran sus métodos y estrategias de enseñanza.

Referirnos a losprimeros maestros en México, es hablar de aquellos educadores que contribuyeron en el periodo prehispánico. Ellos se dedicaban a instruir a los hombres para que cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor le convenían a la sociedad de la que formaban parte. Algunas de las tareas eran: Enseñar para la guerra, para los quehaceres domésticos y tareas del campo. Luego de ahí en el periodo de laconquista o el periodo de los españoles, la mayoría de ellos eran sacerdotes. La educación que se propiciaba era de tipo religiosa. Los maestros contribuyeron en una educación que no respondía cabalmente a la política del estado español, sino a los intereses de la iglesia católica. La tarea de ellos era educar primero a los naturales y más tarde a los mestizos. En este tiempo se creo la primerauniversidad "La real y pontificia universidad de México" en ella se contó con maestros humanistas de gran renombre, que también contribuyeron en la formación de profesionistas especialistas en diferentes ciencias del saber. Pero en esa universidad no se atendía a los criollos o mestizos. Mas tarde en los tiempos de la independencia ya se tenía como propuesta la urgencia de la educación del pueblo conun enfoque diferente y aunado a ello contar con maestros que sus enseñanzas llegaran a mejorar y contribuir con la sociedad.

La educación en nuestro país se fortaleció en 1917, año en que se consolido la carta magna o constitución política. En ella se establecieron los principios que determinarían una educación para el desarrollo del país en todos sus aspectos. En ese periodo no se contaba consuficientes maestros debido a que no estaba conformado totalmente nuestro sistema educativo y este permitiera cumplir con los compromisos políticos e ideológicos adquiridos por el nuevo régimen. En este periodo y exactamente en 1921 se creo la Secretaría de Educación Pública.

Haciendo una remembranza y retrocediendo a los inicios de la formalidad que se dio a la cuestión educativa y en sumomento no contando con maestros para la enseñanza en las normales y la universidad, se procedió a contratar a personas que por sus destrezas y habilidades en sus conocimiento y sin tener alguna enseñanza escolar para laborar en las escuelas. Más adelante esta profesión se convirtió en una de las más demandadas.

"Recuerdo cuando escuchaba decir a mis maestros y otras personas que hace mucho se lesbuscaba, se les rogaba a las personas para que fueran los maestros en las escuelas aunque sin tener alguna profesión, lo contrario de hoy en día".

En el ámbito y desde los inicios de la educación formalizada se han concebido diferentes métodos pedagógicos que han venido ubicando al maestro en diferentes posturas pedagógicas para su contribución en el proceso de enseñanza - aprendizaje y para...