El Mago De Oz

Fecha: 16/10/2012
Docentes: Andrea Alderete; Isabel Ramos; Carolina Giménez
Contenido: Literatura: “El mago de Oz”
Propósito: Generar diversidad de situaciones para favorecer el acercamientoy el disfrute del texto literario mediante la exploración de distintos materiales y modos de leer.

Actividades:
¡Sigan el camino! Los esperamos en primero.
Primer momento:
La docente deprimero diseñará un libro de secuencia del cuento “El mago de Oz”.
Los niños y las niñas de primero escribirán, colectivamente, una carta a los pequeños de sala de cinco donde los invitan a leer esecuento en la sala.
Preparar una caja de regalo para poder mandar el cuento desde la escuela hasta el jardín.
Los niños de sala de cinco escribirán, a través de la maestra un mensaje de agradecimiento.Segundo momento:
Las docentes que articulamos establecemos una fecha para realizar un encuentro entre los/las nenes/as de primero y los/las de sala de cinco.
En el jardín:
• Durante los díasprevios, la maestra les leerá a los chicos el cuento que enviaron de regalo los nenes y las nenas de primero.
• Más tarde, les contará que en la escuela hay una sorpresa y que, si quieren conocerla,tendrán que ir disfrazados como los personajes del cuento.
• Invitar a los padres de los niños y niñas del jardín a realizar juntos la confección de hombres de hojalata, leones, espantapájaros.
• Lasdocentes del jardín representarían al personaje de Dorita junto a una docente de primero.

En la escuela:

• La docente y los niños de primero deberán señalar un camino desde la puerta deljardín hasta la puerta de entrada de la escuela, con macetas realizadas en material descartable y flores amarillas.
• Los niños y las niñas de primero confeccionarán la vestimenta de magos y hadas parapoder disfrazarse.
• El día establecido para el encuentro, algunas niñas de primero estarán esperando a los chicos del jardín disfrazadas como hadas y les pedirán que sigan el camino amarillo para...