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MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Desarrollo Organizacional aplicado a Instituciones y Sistemas Educativos

TERCER SEMESTRE

Desarrollo Organizacional aplicado a Instituciones Educativas

ÍNDICE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Nombre de la cátedra……….............. Introducción…………………............... Objetivo general de la cátedra……...Metodología................................................ Evaluación........................................... Contenido.................................................... LECCIÓN I...................................................
Antecedentes

03 04 05 06 07 08 12

8.

LECCIÓN II..................................................
Conceptualización del Desarrollo Organizacional

20

9.

LECCIÓNIII.................................................
Cambio Organizacional

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10. LECCIÓN IV................................................ Operacionalización: Estrategia y Táctica 11. LECCIÓN V................................................. Agente del Desarrollo Organizacional 12. LECCIÓN VI................................................ El Repertorio y el Diagnóstico 13.Bibliografía................................................. 14. Anexos........................................................

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Desarrollo Organizacional aplicado a Instituciones Educativas

1. NOMBRE DE LA CÁTEDRA

Dentro de la currícula de una Maestría en Administración Educativa, para cumplir con los objetivos generales que pretende, deberá contemplarse el estudio del Desarrollo Organizacional (DO) comouna herramienta fundamental para el cambio en las organizaciones, es prioritario que los alumnos conozcan los conceptos y los procesos que se realizan en el campo de la administración, para el diagnóstico, propuesta y seguimiento de mejora en las organizaciones. La organización a la que nos interesa aplicar el DO es en el ámbito de la gestión educativa , por ello la cátedra llevará el nombre de“Desarrollo Organizacional aplicado a Instituciones Educativas”.

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Desarrollo Organizacional aplicado a Instituciones Educativas

2. INTRODUCCIÓN

La cátedra de “Desarrollo Organizacional aplicado a Instituciones Educativas”, se plantea como parte del Plan de Estudios de la Maestría en Administración Educativa, contemplando su aplicación y ubicación en el tercer semestre con el propósito deque el alumno cuente al haber cursado dos semestres, con los conocimientos básicos de Administración General, procesos de Planeación Educativa y Evaluación de Instituciones Educativas, que le permitirán entender el Desarrollo Organizacional como una herramienta para la mejora de los sistemas. Este curso trata de dar una opción para los estudiantes de la Maestría en Administración Educativa decomprender y perfeccionar los procesos vitales de las organizaciones a través de un enfoque de sistemas y una nueva filosofía de la administración, aportando referentes conceptuales para identificar y diagnosticar necesidades de Desarrollo Organizacional. El propósito de la cátedra es que el educando se introduzca al conocimiento de una herramienta de la Administración tan importante en los procesosde mejora de toda Organización y facilitarle el aprendizaje de los elementos teóricos indispensables, con el propósito que, a través de la implementación de los mismos, pueda llevar a cabo los proceso de cambio requeridos para el perfeccionamiento de la Organización Educativa en donde se desempeña. La estructura de la cátedra fue diseñada con el propósito de que el estudiante visualice lassecuencias del proceso de Desarrollo Organizacional, desde su origen, en que se apoya, como se desarrolla y cuales con las metas al aplicarlo. Este trabajo se conformó de diversos autores cuyas opiniones y enfoques se han compilado y se sintetizaron enfatizando la concepción del Desarrollo Organizacional, de forma que el estudiante encuentre la información atractiva y práctica, accesible para un...