El Matadero

Plan de Estudios de Música
Intensidad semanal 1 Hora
Intensidad anual 40 Horas
        Grado Noveno
Primer Periodo
UNIDAD No. 1: MODOS RÍTMICOS
Estándares Básicos
Logros
Indicadores de LogroContenidos
Competencias
Actividades
   

                                           


TRANSFORMACIÓN
DE SÍMBOLOS ARTISTICOS










EXPERIENCIA
SENSIBLE
El estudiante:Reconocer
La importancia de los modos
rítmicos en el lenguaje
Musical.

- Aplicar los modos
rítmicos en la entonación
de
las
canciones
propuestas

Fortalecer su desarrollo
motor y supercepción a
través de las prácticas de
Conjunto.
El estudiante:

Emplea los modos rítmicos
(pulso, ritmo y acento)
en sus interpretaciones
Musicales.

Identifica
y
determina
la cantidad de pulsosy
acentos en las canciones

Interpreta y acompaña
canciones
con
instrumentos, aplicando los
Conceptos vistos.
MODOS RÍTMICOS
Identificación
del
pulso en canciones
Dadas.
Marcación
Delacento.

Número de pulsos
y acentos en las
Canciones vistas.

Determinación del compás.

ENTONACIÓN DE
CANCIONES.
Marcación
de
modos rítmicos en
Canciones.
-Ejercicios rítmicoscombinando modos
Rítmicos.

PRÁCTICA
Montaje
de
canciones
empleando
Conceptos vistos.

El estudiante estará en capacidad de:


Manifestar
su talento y
expresión corporal
mediante larepresentación musical

Marcación del pulso
y el acento en
Canciones.

Determinación del
número de pulsos
y acentos en una
Canción dada.

Valoración del
Trabajo personal.

Pre lecturas rítmicasaplicando modos
Rítmicos.

Valoración del
Trabajo grupal.

Ejecuciones
Instrumentales.
Plan de Estudios de Música
Intensidad semanal 1 Hora
Intensidad anual 40 Horas                                                                         Grado Noveno

Unidad n° 1,2,3,4

MODOS RITMICOS, FOLCLOR, EXPRESIÓN CORPORAL Y FIGURAS MUSICALES

RECURSOS: Cuaderno de trabajo, textos de...