El metodo

EL METODO Se fundamentan en la lógica, pues dice la estructura de la forma de pensar, los medios de adquisición y fomentar los conocimientos.
Definiciones De Términos
Metodología: Parte lógica,señala los procedimientos.
Método: Procedimiento adecuados para logar ese fin.
Técnicas: Recursos necesarios por las cuales agiliza la enseñanza
Recursos Tecnológicos: Ayudas que tiene el docentepara flexibilizar el aprendizaje.
Puntos Clave Para Un Método
Camino Para un fin
Meta
Modo de hacer las cosas Ordenadamente
Descubrir la verdad
Plan Sistemático para representar una informaciónMomentos y técnicas lógicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia un objetivo específico.
Clasificación De Los Métodos
En Cuanto A La Forma De Razonamiento
Deductivo: De logeneral a lo particular. (La conclusión va de juicios sobre las cuales se parte)
Inductivo: Va de lo particular a lo general (Va de los elementos a la generalización)
Analógico o Comparativo. Datosparticulares me permiten hacer comparaciones que llegan a conclusiones por semejanza.
En Cuanto A La Coordinación De La Materia
Lógico: De los simple a lo complejo (Desde el origen a laactualidad)
Psicológico: No sigue un orden especifico es determinado por los intereses, actitudes, necesidades, y experiencias del educando.
En Cuanto A Lo Concretización De La EnseñanzaSimbolico-Verbalistico: Se hace la labor de la enseñanza a través de la palabra
Intuitivo: Se enseña por medio de experiencias directas, objetivas y concretas (Se trata que el individuo tenga su propia visión de lascosas).
En Cuanto A La Sistematización De La Materia
Sistematización: Se refiere a al esquema de organización en la clase, que puede ser:
a) Rígido.- No hay espontaneidad en el desarrollo de laclase.
b) Semirrígido.- El esquema de la clase es flexible, permite hacer algunas adecuaciones reales.
Ocasional: Se aprovecha la motivación del momento, las preocupaciones de los alumnos, sus...